<p class="ql-block"> 今年的秋天来得快了一些，猛了一些，又是一周的阴雨天，太阳偶尔从厚厚的云层里透出一些光亮，还不及你有怎样的反应，就又消失不见了。透过幼儿园班级的窗，看到外面高高大大的栾树顶着一串串红红的“风铃”，给这秋意浓浓的阴雨天添了一抹亮色。在这里我们已经坚守了二十个年头，当年窗外那些小小矮矮的小树，伴随着我们度过了一个又一个的春夏秋冬，现在早已长成了窜天的树木，超过了楼顶，长得那么茂盛。这窗外的四季的变化，成就了窗内娃娃们心底最美的景。</p> <p class="ql-block">阴雨天的孩子们画起了画，今天的主题是“我最喜欢的人”，看着他们的画，在走近他们，了解他们，是很意思的一件事情。</p> <p class="ql-block">这几个孩子画的最喜欢的人是老师。这个孩子最喜欢的人是班级里的三位老师，中间的主班的王老师，旁边画上了保育老师，还有露露老师。王老师手捧着奖杯，每位老师都画出了特点。</p><p class="ql-block">这个小女孩子画了一个王老师，画了一个自己，然后在中间画了一个爱心，她说她在和王老师一起吃爱心火锅呢。</p><p class="ql-block">这个孩子也画了老师，他给老师画了一个大大的披风，因为他觉得有披风才是最威风的。</p> <p class="ql-block">这几个孩子都画了自己的家人，他们最喜欢的人是自己的家人。可你会发现他们大多都只画了妈妈。当问及爸爸在哪里时？一个孩子说他爸爸在上班，都是妈妈在带他和妹妹。另一个孩子直接坦言，我不喜欢爸爸。还有一个孩子说，纸太小了，只能画下妈妈，姐姐和我，没有位置了。通过孩子的画，可以看到的是在家庭中妈妈的付出与孩子相处的时间是最多的，在孩子们的心中占据着最重要的位置，也影响他们至深。爸爸去哪了？反思一下哦。</p> <p class="ql-block">这几个孩子画了自己，他们最喜欢的人是自己，很多孩子的画面上都有自己，能够喜欢自己是对自我的一种认同，这也是好的一方面。他们对自己的喜欢原因表达也很清晰，她满纸就画了一个哥哥，因为哥哥爱他。她画了一个妹妹，因为妹妹很可爱，妹妹喜欢粉色，她就涂上粉色的背景。</p> <p class="ql-block">这个小女孩的画面很有风格，她介绍道画面上最右边的那个是自己，中间的是她的男朋友，最左边的是她的朋友。当我询问她为什么是男朋友呢？她说因为他长帅，她喜欢他。坐在一边的两个小女孩也说她也有男朋友，名字叫什么？大班孩子到了婚姻敏感期，他们开始有了这样的一些概念，以平常心对待就好，这说明他们发展的很好呢。</p> <p class="ql-block">这几个孩子画了装甲人，画了机器人，他们喜欢的是动漫中的人物。这点倒是地需要引起注意的啦，孩子们对于真实的生活缺乏关注与感受，将注意力放在了虚幻的人物身上，需要多与他们进行交流，引导他们多去关注身边的人和事，关注他们情绪情感的发展。</p> <p class="ql-block">爱是人类最为丰富也最为特别的情感，是需要唤醒与学习的，通过孩子们的画，他们表达着自己最为真实的情感。父母家人，老师，朋友，阿姨（保姆），谁让他们有感受到爱的人，他们的爱就流向了谁。</p> <p class="ql-block">日期：20251018 星期六 阴</p>