勇闯智能星球——致远初中心理活动课

铅山致远初中

　　2025年10月13日，致远初中八年级开展了一场别开生面的心理活动课——《勇闯智能星球》。课程以加德纳的多元智能理论为基石，引领学生踏上一场探索自我心智宇宙的奇妙旅程。在轻松而富有启发性的氛围中，学生们逐步揭开自身智能的神秘面纱，发现独特潜能，学会以更全面、更包容的视角认识自己的能力版图。

　　本次探索之旅共设六大关卡，分别对应音乐智能、逻辑智能、空间智能、人际智能、运动智能以及语言与自然认知智能。每一项智能均通过趣味任务进行测评，采用六分制评分体系，依据学生在各环节的表现得分，勾勒出个性化的智能图谱，帮助他们清晰识别优势领域与成长空间。

　　第一关“听歌识曲辨音级”，考验学生对旋律的敏感度与音高辨识能力，让耳朵成为通往智能星球的钥匙；第二关“逻辑推理”分为言语与图形两部分，学生需在类比、对比与因果链条中抽丝剥茧，展现思维的严谨与灵动；第三关“空间判断”则挑战想象力——看图猜地名唤醒地理感知，旋转立体图形则检验空间重构能力，让思维在三维世界中自由穿梭。

　　第四关“人际协作”以小组传纸游戏展开，单手传递不仅是技巧的比拼，更是沟通默契与团队组织力的试金石；第五关“运动敏捷”通过“三人抢四瓶水”的紧张角逐，激发学生的反应速度与肢体协调能力，在动态中释放活力；最后一关将语言表达与自然认知融合，开展“你话我猜”挑战，学生需用精准生动的语言描绘自然现象与生物特征，在表达中深化对世界的理解。

　　活动尾声，学生们静心回顾各关表现，梳理得分背后的能力线索，清晰识别出自己的优势智能与待提升领域。在教师的引导下，他们以提问与反思的方式，思考如何在日常学习中补弱扬长，探索发展多元智能的路径。整堂课形式丰富、节奏流畅，学生全情投入，笑声与思考交织，课堂化作一片闪耀着智慧光芒的星海。在这场“勇闯智能星球”的旅程中，每一个孩子都找到了属于自己的星光，也种下了持续成长的种子。