<p class="ql-block"> 为深化校际教育教学交流，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，10月17日，邢台市郭守敬小学的骨干教师团队走进我校，开展送课下乡活动，为两校教师搭建了互学互鉴的优质平台。</p><p class="ql-block"> 本次送课活动分别由高庆贤老师执教《麻雀》，陈利珍老师执教《三位数乘两位数》。课堂上，两位教师凭借深厚的教学功底与独特的设计思路，呈现了两节精彩的教学课堂。</p> 高庆贤老师 <p class="ql-block"> 高庆贤老师从聚焦核心目标，搭建思维框架，搭建真实的语言环境三大方面考虑，展示了一节精彩的语文课。《麻雀》文章篇幅短小，情节紧凑，以“猎人（作者）的视角”展开，讲述了“老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护幼雀”的突发场景。本单元的人文主题是“观察与发现”，旨在引导学生学习作者如何细致观察场景，捕捉细节，感受生命与自然的动人之处。本节课落实的语文要素是：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容，并通过抓住看到的、听到的、想到的，把事情中的重要内容写清楚。</p> <p class="ql-block"> 从课程内容看，本课的学习属于“实用性阅读与交流”学习任务群。教学中需引导学生在细节品读、情境联想中，走进文本场景，体会生命勇气与母爱力量，感受散文精准生动的表达魅力。</p><p class="ql-block"> 课堂上，高老师创设小情景，让学生们演一演，想象当时的过程和感受，学生们很快发现句中的关键词。开展合作学习，给学生们充足的思考空间，为后续的写作打下基础。</p> 陈利珍老师 <p class="ql-block"> 陈利珍老师回归传统教学模式，对学生步步引导，利用一支粉笔、一块黑板带领同学们遨游计算王国，给我们带来一节精彩纷呈的《三位数乘两位数》。陈老师带领同学们回顾两位数乘一位数、两位数乘两位数的算理、算法，步步铺垫，利用“拆数法”将三位数乘两位数与已学知识相联系，让抽象的竖式计算逻辑可视化，帮助学生理解每一步的意义。并以此为基础，引导学生在理解算理的基础上小组合作总结算法，更延伸到多位数乘多位数的算法，为后续学习做好铺垫。</p><p class="ql-block"> 此外，整节课紧扣“理解算理、掌握算法”核心目标，既突破“用两位数十位上的数去乘三位数，积的末尾对齐十位”这一难点，又兼顾估算意识、验算习惯的渗透，对学生提升计算能力，提高做题准确性有很大的帮助。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，陈老师不断表扬学生，并对学生进行步步引导，在老师的帮助下，学生们自信表达，积极参与课堂，循着老师搭建的知识阶梯拾级而上，逐步探寻到真知的内核。像这样能充分调动学生主动参与的课堂，才是具备真正教育价值的好课堂，这值得每一位老师深入学习与践行。</p> <p class="ql-block"> 秋意渐浓，时光清浅，唯有教研的芳华沉香流年。在最美的秋天，共赴这一场诗意的送教。此次活动既是一次经验分享，也是一次思维碰撞，开拓了教育教学的新思路。我校全体老师将以此为契机，砥砺前行，在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长！</p><p class="ql-block">审核：宁冬辉</p><p class="ql-block">撰稿：张青华 胡月月</p>