立规养习　礼润童心——莲湖区前卫路小学“向阳花礼润杯”班级常规评比活动

莲湖区前卫路小学·德育篇

　　少成若天性，习惯成自然。为进一步规范与提升各班级的课堂常规管理，营造更加井然有序的教学环境，提高课堂教学质量，引导学生养成良好的学习、生活习惯，提高学生的学科核心素养，10月23日，莲湖区前卫路小学开展“立规养习　礼润童心——向阳花礼润杯”班级常规评比活动。

本次活动以班级为单位，聚焦“课前、课中、课后”全流程，通过课前准备、上下课礼仪、读书写字姿势等九个维度，全方位呈现各班课堂秩序的严谨性与班级精神风貌的凝聚力，让规范内化于心，让习惯外化于行。

活动管理   精细到位

　　为保证活动顺利、有序、公平开展，学校从各方面制订了详细的操作流程与评价标准，确保了精细化和标准化。活动以班级为单位，系统呈现了从课前、课中到课后的完整常规链条，涵盖了多场景、多维度的习惯展示，将规范养成与协作创新结合。

师生热情投入，精心准备，充分展现了各班积极向上、严谨有序的精神风貌。接下来，就让我们一同欣赏一至三年级同学们在活动中的精彩表现吧！

课堂常规  元气满满

物品准备·有条不紊

“课前准备，准备准备！”“书本摆放，摆放到位！”清脆的口令声在教室里此起彼伏，各班小老师化身“秩序小管家”，有条不紊地带领同学们梳理课前事宜。同学们以饱满昂扬的精神姿态，静静等候课堂开启。他们端坐桌前，精神抖擞，目光如炬，用最安静的状态迎接有趣的课堂。

同学们迅速静默，进入候课状态：

“小小手！”——“放端正！”

“小眼睛！”——“看黑板！”

师生问好·和谐有力

课前，师生之间开启了小小的仪式感。随着班主任老师的一声“上课”，同学们一声声“融智明理 探真求新”的回应铿锵有力，师生们在简单却饱含激情的口号中进入课堂。口号虽小，但它却是班级管理的一串密码，同学之间的一个暗号，师生之间的一种默契。在文明有礼、温暖亲切的师生互问中，课堂就开始啦！

课中常规 井然有序

　　眼中有神，板正挺拔

“123，坐端正！”“要发言，先举手！”口令铿锵，回应清亮，教室漾着明快节奏。课堂上，同学们腰背挺直、目光专注，一言一行尽显常规规范与习惯养成。

上课时，同学们时刻保持良好的三“姿”，小手交叠，认真听从老师的指示行动。小小身姿，板正挺拔，真正做到了“坐如钟”，展示着前小学子朝气蓬勃的精神面貌。

读书写字 姿势端正

读书写字，章法有度

读书展示环节到了！齐读时，同学们精神饱满，普通话标准，默契十足，声音洪亮；个人读时，姿态笔直，读出了不同的风采。“我是中国人，我们都是中国人”.....童声稚嫩，却整齐嘹亮；“墙角数枝梅，凌寒独自开......” 书声朗朗，是校园里最动听的音符。

　　写字时，“头正、肩平、身正、足安”，同学们正确握笔、运笔，保持“一拳、一尺、一寸”，瞧，这书写的姿势真是专注有型，写出来的小字也工整美观，涌现出了许许多多的“小小书法家”呢！

师生互动，思维成长

要发言，先举手。课堂上，同学们专心致志，善于倾听也积极举手，左手平，右手起，坐姿端正的他们思考着如何回答老师提出的一系列问题。起立大大方方，表达有条不紊，讲解自信昂扬，回答声音洪亮，这些正是他们课堂上朝气蓬勃的模样。

课间律动 舞出风采

　　韵律响起，各班独具风采的课桌舞如约登场。同学们随着明快旋律舒展肢体，指尖轻叩桌面、身姿同步起落，每一个动作都整齐划一，每一张笑脸都盛满活力。

课后常规 礼仪周全

　　“下课”！同学们整齐起立，伴随着响亮的口号　　“下课三部曲——收课本，推凳子，捡垃圾！”快速进行着。同学们动作利落：课本归整、凳子归位、纸屑扫清，向老师鞠躬说“再见”。同时，老师也温馨地进行了课后的安全提醒，引导同学们劳逸结合、张弛有度。同学们动作迅速，安静整齐，快、静、齐，展现出日常行为习惯培养的扎实成果和强烈的纪律意识。

　　积“常规”跬步，行“教学”千里。本次班级常规达标活动营造了朝气蓬勃、积极向上的校园氛围，推进学校课堂教学管理常态化，有效落实了“双减”政策。此次常规达标不仅是一次成果的检阅，更是一次深刻的行为规范教育。学校将以此次活动为新的起点，持续抓好学生一日常规，强化规则意识，以礼育人，以规正行。期待同学们以此为契机，将良好习惯内化于心、外化于行，真正做到“眼有光，行循方”，在成长的道路上夯实基础，扬帆远航，让优秀习惯铸就未来的精彩人生！