<p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿园一日生活中，过渡环节如同一串珍珠间的丝线，串联起各项活动，却常常被忽视其教育价值。为了让过渡环节绽放游戏性、教育性的光芒，助力儿童发展，长沙市岳麓幼儿教育集团万象城幼儿园开展了一场聚焦“过渡环节优化”的深度教研活动。下面就让我们一起走进这场充满智慧碰撞的教研之旅吧！</p> 一、教研过程：层层深入，解锁过渡环节新密码 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">（一）主题溯源：在游戏中达成共识</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，主持人欧阳艳姣老师生动介绍了“过渡环节优化”主题的由来，瞬间点燃了教师们的探究热情。随后，一场趣味游戏让“过渡环节”的关键词在欢声笑语中被梳理、分享，大家对教研主题的认知在互动中逐渐清晰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">（二）理论回顾：明晰内涵，锚定价值</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">“什么是过渡环节？幼儿园有哪些过渡环节？过渡环节有哪些价值？”主持人抛出的问题引发了教师们的深度思考。大家结合前期搜集的资料，各抒己见，在交流与碰撞中，对过渡环节的内涵、类型与教育价值有了更系统的认知。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">（三）案例分析：直面问题，聚焦“消极等待”</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">真实案例是最好的教材。教师们共同观看过渡环节的现场视频/图片，细致剖析其中存在的“消极等待”等问题。随后的现场交流中，主持人结合大家的观点，提炼出优秀过渡环节设计的特点，还探讨了家长参与支持的有效途径，为后续优化策略提供了实践参考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">（四）分组研讨：同心献策，巧解过渡难题</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">教师们被分为3组，围绕“过渡环节中幼儿可以做什么？教师可以怎么做减少幼儿的消极等待？”展开头脑风暴。各组教师结合案例，从儿童视角出发，碰撞出一个个创意十足、切实可行的过渡环节设计方案。每组派代表分享研讨成果，在短短5分钟内，将组内的智慧结晶清晰呈现，其他组也及时补充，现场火花四溅。</p> 二、教研结语：以研促教，让过渡环节绽放教育光芒 <p class="ql-block ql-indent-1">这场教研活动，是一次对幼儿园过渡环节的深度“解码”。从主题溯源到专业引领，每一个环节都凝聚着教师们的智慧与对儿童发展的关注。未来，我们将把教研中的收获转化为实践行动，让过渡环节真正成为儿童游戏、学习、成长的“黄金驿站”，助力每一位幼儿在一日生活中自然生长、快乐发展！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文编辑：傅娴娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审：李娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审：黄敏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：刘婷</p>