<p class="ql-block">每到夜晚归家，推开卧室门的那一刻，抬头便看见墙上那幅“悟空”二字，心便不自觉地沉静下来。黄色的底衬如一盏不灭的禅灯，映着墨色浓重的字迹，像是无声的提醒——今日的纷扰、疲惫、争执、委屈，都不必带进梦里。王海清老师的这幅字，挂在这里，不只是装饰，更像是一位沉默的知己，陪我清空一天的负累。</p>
<p class="ql-block">“悟空”二字上下笔画相借，仿佛一气呵成，右倾的竖笔如人侧耳倾听内心，左右结构又似怀抱，温柔地将人拢进一份安宁。我常想，这字不仅是书法，更是一种生活的姿态：不硬扛，不强求，懂得倾斜一点，柔软一点，反而更贴近内心的平衡。佛教中说“空”不是虚无，而是看透无常，不被执念所困。就像孩子闹脾气非要那颗糖，大人却知道，过了今天，连那糖的名字都会忘记。我们成年人的烦恼，何尝不是如此？</p>
<p class="ql-block">家，本该是卸下盔甲的地方。可多少人把办公室的争执、路上的堵车、邻居的闲话，一股脑儿背回客厅，再带到卧室？我曾也是这样，直到某天妻子说：“你进门的样子，像扛了一麻袋石头。”那一刻我才惊觉，原来我一直把“活着”当成“扛着活”。而这幅“悟空”，像一记轻敲，敲醒了我：人无烦恼，便是人间神仙；人无烦恼，便是富贵。所谓富贵色，不是金不是银，是心无挂碍的黄，是夕阳落山时那份从容的暖。</p>
<p class="ql-block">儿子起初不懂这两个字，问：“爸爸，这是不是孙悟空的‘悟空’？”我点头。他又问：“那他为什么不叫‘悟能’或者‘悟净’？”我笑了，摸摸他的头说：“因为他最难‘悟’，所以才叫‘悟空’。”大闹天宫时的齐天大圣，谁不服？可真正成熟，是取经路上一次次被打回原形，却依然前行。他最终明白，自由不在大闹，而在不被名号、胜负、情绪所奴役。这不正是我们想教给孩子，也想重新学会的吗？</p>
<p class="ql-block">如今，每晚睡前，我都会看一眼那幅字。不是为了参禅打坐，而是提醒自己：今天被领导批评了？过了。和妻子争了几句？算了。孩子作业没写完？明天再说。把心腾空，梦才装得下月光。家，不是讲理的地方，是讲“放下”的地方。而“悟空”，就是我们给生活最温柔的回应。</p> <p class="ql-block">周末的书法课上，有人问王老师：“为什么教‘悟空’这两个字？”他笑了笑，提笔写下：“不执得失方自在，看透诸相即悟空。”教室里静得能听见墨在纸上行走的声音。那一刻我忽然明白，家庭文化的传承，未必是宏大的家训，也可能只是卧室墙上一幅字，孩子睡前一句问，夫妻间一次沉默后的相视一笑。</p>
<p class="ql-block">我们教孩子写字，其实是在教他们如何面对世界。写“悟”时要留白，写“空”时要舒展，就像做人，太满则溢，太紧则断。周六的行书课，周日的楷书课，不只是练笔，更是练心。当孩子一笔一画写下“悟空”，他们也在不知不觉中，学会把今天的委屈折成纸飞机，从窗口放飞。</p>
<p class="ql-block">家，是人生的第一间教室。这里不考试，但每天都在评分——你是否温柔，是否耐心，是否能在疲惫时，依然记得抬头看一眼那两个字：悟空。</p>