<p class="ql-block"> 肩鸿任矩踏新程，功不唐捐玉汝成。为全面梳理首次阶段性检测的成效与不足，科学谋划下一阶段教学施策重点，2025年10月14日至16日，学校各年级分别开展学生学业质量分析会、教师教学质量分析会，为本学期教育教学工作的稳健开局筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 知不足而奋进，望远山而力行。为帮助同学们明晰学业短板、明确努力方向，学校各年级如期召开学生学业质量分析会。会上，各年段老师们以数据为纲，用检测的结果清晰地展示班级与个人的平均分、进步幅度，引导学生从“检测”中寻“突破点”。分析会不仅让同学们找准了下一阶段学习的“发力点”，也凝聚了信心和注入强劲动力，助力全体学子行稳致远。</p> <p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。各年段全体教师分析会次第召开，各年级段长从不同学科组合切入，细致对比各班、各学科的平均分与优秀率，析数据探规律，找症结定对策。老师们深入挖掘检测中的痛点、精准把脉学情，为后续教学工作筑牢质量根基，推动教学质量稳步攀升，实现持续发展。</p> <p class="ql-block"> 分析会上，各年级分管校领导立足学段学情，提出“靶向发力、精准赋能”的要求，希望全体老师既要清晰学情差异因材施教，也要强化备课组协作聚焦提升。陈伟校长在总结中强调，春风化雨更能润物无声，教师需深耕育人初心，充分挖掘学生内驱力，课堂上多一句肯定的话语，作业本上多一段鼓励的批注，都能成为学生向上的力量；教学中要锚定基础知识“主阵地”，不贪多求难，而是把核心知识点讲透、练实，让学生筑牢学业根基；同时注重情境化教学，让课堂“活”起来，真正点燃学生的学习热情，促进教与学的同频共振。</p> <p class="ql-block">风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。此次质量分析会，是对一个月来教学现状的精准把脉，也是赋能教学症结改进的路径。合力凝聚力量，举措同向发力，愿全体师生在教育逐梦路上乘风破浪、勇攀高峰，共同书写学校教育发展的崭新篇章！</p><p class="ql-block"> 图片：各年级</p><p class="ql-block"> 文字：李鲤燕</p><p class="ql-block"> 初审：潘秋椿</p><p class="ql-block"> 复审：陈志岳</p><p class="ql-block"> 终审：陈伟</p>