守护蓝天精灵，传递生命温暖——— 莱州市文峰中学师生爱心救助国家“三有”保护动物珠颈斑鸠

文峰中学

　　金风送爽，秋色宜人。一场发生在校园内的暖心救助行动，为秋日增添了一抹动人的色彩。

周四下午，文峰中学初二六班几名学生在操场旁的草地上发现了一只行动迟缓、无法高飞的幼鸟。同学们充满好奇与关切，但没有贸然惊扰它，而是第一时间报告了老师，老师迅速将小鸟安置到安全的纸箱中。

　　师生们通过查询资料、比对图片，初步确认这只颈部有独特斑点的小鸟，正是国家“三有”保护动物——珠颈斑鸠。

　　得知小鸟的“特殊身份”后，老师们深知救助工作必须科学、专业。他们立即通过官方渠道，与本地林业局取得了联系，详细说明了情况。

　　在林业局工作人员的指导下，师生们小心翼翼地对幼鸟进行了临时看护，确保了它在专业人员接手前的安全。紧接着林业局相关工作人员顺利来到学校，接收了这只珠颈斑鸠幼鸟，并对它进行了健康检查。工作人员表示，待幼鸟具备野外生存能力后，将择机将其放归自然。

　　这次经历在学生们心中深深埋下了一颗爱护自然、尊重生命的种子。参与救助的同学兴奋地表示：“通过这次经历，我不仅认识了珠颈斑鸠，更明白了我们每个人都可以成为野生动物的守护者。”

　　一只小鸟的安危，折射出一座城市的文明程度。学生们的善举，是一次成功的生命教育，是一次积极的环保宣传，更是一次新时代青少年的精神展示。多年来，文峰中学始终坚持将立德树人这一根本任务贯穿在教育教学的全过程，把品德培养放在学生成长成才的首位，形成了时时育人、事事育人、处处育人的良好育人环境。今后，我们将继续把德育放在首位，让每一个生命都增值，办好人民满意的教育！

遇见幼鸟，我们应该怎么做

　　借此机会，我们也向广大市民和师生发出倡议：如果您在户外遇到落单的幼鸟，请参考以下建议：

1. 静观其变，勿轻动：很多情况下，幼鸟学习飞翔时暂时落地，亲鸟就在附近。盲目捡拾反而会造成母子分离。

2. 判断情况，再出手：如幼鸟明显受伤、位于马路中央等危险地带，或长时间未见亲鸟照料，方可考虑介入救助。

3. 科学联系，交专业：请勿自行喂养或长时间饲养。正确的做法是将其安置在安全、黑暗、通风的纸箱中，减少惊扰，并尽快联系当地林业部门、野生动物救助站或拨打110求助。