興國萧屋村（六）

棟全

萧屋村私立赤墈小学

　　办一切事业应以经济为基础，办学更是如此。我赤墈房为了奖掖后进，兴办学校，实行助学奖学，历史悠久。先贤们早在清康熙年间便专门设有学产田九十九石，以助学子灯油、考试及旅途费用。族众丁繁，人口发展，学子日益增多，而读书子弟大半家贫，乾隆年间，增田四十四石，至光绪末义学与祠产谷达三百余石。每年按定额发给童生、附生、增生、廪生、贡生、举人和进士。光绪三十二年，废除科举制度，开办学堂，合族重新议定奖学办法。起点数为县蒙童年银一两，县小学、府学、省学、江南、北京、东洋学堂逐级增加，最多为西洋学堂年助银十六两。

　　萧屋村宣统元年(1909年)，率先在兴国城内世德祠成立兴国县私立赤墈小学堂(现潋江小学)。实行助学奖学办法，决定每年提取稻谷一百五十石作学堂常年经费。民国十八年至二十三年，因时局影响学堂停办。民国二十四年下期，赤墈小学校在萧屋村竹翁堂复课，民国二十七年迁回城内世德祠。复课时义学和祠产谷仅有一百余石，遵照祖训以教育子弟为先，全部拨给学校使用，并以学产名义报县政府备案，使用一直至1950年，赤墈小学校合并于兴国县示范小学。

赤墈小学开办以来，推举族中硕彦之士任职，任校长的先后有以贯(一予)、以儒、薪传、菲全、以苑、正清、乾元、以璋等，由教务主任协助校长处理校务，总务主任处理庶务;任教员的先后有以佐、以仪、以伟、正桐、正珊、正亨、正根、正铎、志静夫妇、兆元、藻全、德全、有元、正韡、资元等数十余人。学校开办之初有学生三十余人，以招收族中子弟入学为主，属家学形式。以后逐年发展，人数不断增加，至抗日战争时期，为照顾外籍难民子弟入学，采取开门办学，扩大招收外姓及外籍子弟入学，学生最多时达三四百人，较开办时增加十余倍。并酌收少量书杂费。

学制和方法:民国初期，初等小学四年，高等小学三年。入学年龄前者七至十岁，后者十一至十三岁。民国十年，改七年制为六年制，即初小四年，高小二年，一直沿袭至1950年学校合并。

教学方法:办学堂开始，由原来的个别教学法改变为课堂班级教学法。课堂教学以灌输为主，沿用至民国三十八年。

教学内容:学堂开办之初，初年级设修身、格致、选读中国文学中的《古文辞类纂》等，读经讲经、历史、地理及乡土教材;高年级除上述课程外，增加图画和体操。民国四年(1915年)，教学内容改为初年级设国文、算术、地理、历史、体操、国画、修身七科;高年级在上述基础上增加读经、格致、博物、理化共十一科。民国十三年，改修身课为公民课，改博物课为自然课。民国二十六年增设常识、音乐、劳作课。

赤墈小学开办以来，历经四十个春秋，其中除因社会变革停办五年外，实际教学三十五年，通过奖学助学之举，对外姓、外族和本族子弟的培养尽到了自已的责任，对人们文化素质的提高起到了重大作用，使族中子弟学习蔚然成风，人人以学习为荣，读书学生身价倍增，涌现出大批品学兼优之士，为国家和社会输送出一批批有用之材，为人类作出了一定贡献，其中有民国时期的将校官员，有苏维埃时期的领导干部和著名烈士，有建国以后的萧华上将以及科教文经卫各条战线的先进人士，赤墈小学的功绩永垂后世，祖先奖学助学的家风和精神永远值得继承和发扬。

2019年，恢复时隔七十年的助学奖学活动。