<p class="ql-block"> 星宝放松了十多天以后，这一周终于回到正常的校园学习生活了。一个人从一种状态切换到另一种状态，是需要一个过程的。所以周一星宝的上课状态还需要调整一下。我利用下午的班会课，帮助星宝做一个状态切换。我们先一起通过相片回顾在德育基地的经历，然后把这份经历中该收藏在记忆里的就收好，该转化成成长动力的就迅速行动。最后总结出：1.同学情谊最美好，一起唱的歌，一起熬的夜，一起吃的泡面，一起玩的游戏……在若干年后，这些生命的痕迹才能溢出青春的味道。2.人生体验最丰富，成败得失、嬉笑怒骂、都是我们绕不开的路。3.人生经历最可贵，爬真实的高墙，学着拆无形的心墙，试着跨越心中的坎。4.李大钊说：“玩要玩得尽兴，学要学得专注！”接下来，收心学习，章宝负责在黑板写下：少说话，多做事！埋头静心做自己的题，理自己的思路。而后，周一最后一节体训课，我全程陪同，发现星宝真的表现不错！</p> <p class="ql-block"> 在体训时，我观察星宝，发现，学习成绩好的孩子体能都比较好。这背后其实是他们毅力与专注力的体现。在《运动改造大脑》里呈现的研究结论就是，运动促进大脑神经元的发育，人动起来的时候，神经树突是会产生链接的，当有丰富的神经元连接在一起时，我们再来学习，就会比较容易接受（记忆+理解）。所以，我是特别支持孩子们去运动的，希望家长们不要只盯着孩子有没看书做题，要知道运动对学习的助推力是相当大的呀！</p> <p class="ql-block"> 周一班会课时，我还对九月份全勤的星宝进行了奖励（每人一杯奶茶）。他们是：沁、彬、L雨萱、子萱、泓、漩、博、城、章、欣、慧、珺和溪。由于我的大意，漏了奖励一宝，因为我记录的表格上，她的名字背后是有文字记录的，空白没有任何记录的说明是全勤。但她的记录是法定的请假，除此之外，她是没有任何迟到和请假的，理应算是全勤。这宝后来找我说：老师，我也算是全勤呀！我那个请假不应算的。我深感抱歉，第二天给宝补上了。每一个美丽的错误背后，都让我看到了星宝的闪光点。在这件事的背后，我看到了星宝懂得争取自己的权益，还有不卑不亢的性格。这对于日后她漫长的生命历程来说，这是一种重要的对待自己的生命的态度——不委屈自己，我需要被看见！</p> <p class="ql-block"> 我们班有好几个娃是比较安静的，比如：乾、玥、睿、巧、瑾、杰、Z洋、彬、妍、Z雨萱……我在这些星宝的身上看到一股安静的力量。任何课间休息时走进教室，都可以看见他们安静的身影，要么埋头做题，要么静静地喝水、观察别人。只要内心安稳，外界的喧扰都与他们无关了。一个班50多人，每个人有每个人的性格，有些人外向、有些人内敛。性格无所谓好坏，只要个人心里自洽就好了。我曾经听过一些家长评价自家的孩子：“我家孩子就是太内向了，不喜欢跟别人说话，不喜欢跟同学一起去玩！”言语间对自家孩子的内向性格抱以否定的态度。其实大可不必，这个世界，树有树的姿态，花有花的姿态。安静的孩子未来可以从事安静的工作，外向的孩子可以从事要与人打交道的工作。参差百态，才是幸福生活的源泉。</p> <p class="ql-block">分享网络上看到的一段话＆今日内化:</p><p class="ql-block"> #学会接纳孩子的不完美，欣赏孩子的平凡#</p><p class="ql-block"> 不要用“从众”的心里，用世俗的标准来规划孩子的人生，让他们拼命成为世俗眼里的“不平凡”的人平凡不是平庸，是一种发现自己，接纳自己，谦卑地看待他人，勇敢地去体验和面对生活的健康心态在平凡中长大的孩子不仅能够发现自己热爱的事，并可以做自己所热爱的事。</p><p class="ql-block"> 我不是高高在上，我与你没有分别，只是我们拥有不同的天赋，需要父母有一颗强大的“不从众”的内心。</p><p class="ql-block"> 好多时候，我们总忍不住跟着别人的标准跑，觉得孩子得拔尖、得“不平凡”才叫优秀，其实啊，能安安稳稳做个快乐的普通人，懂得接纳自己、尊重别人，顾及情景，有勇气去体验生活里的各种滋味，这本身就是特别珍贵的事。让孩子在平凡里找到自己热爱的东西，踏踏实实地去做，这种内心的笃定和快乐，可比那些世俗定义的“成功”实在多了。而父母能有这份不盲从的清醒和底气，愿意陪着孩子走一条属于他自己的路，这份智慧和勇气真的太让人佩服了，这才是给孩子最好的礼物啊！</p>