<p class="ql-block">自律自强：做更好的自己</p><p class="ql-block">善良：使孩子具有道德感。</p><p class="ql-block">情商态度：我喜欢做一个有道德的人。</p><p class="ql-block">情商思维：我知道自律可以让我变得更有道德。</p><p class="ql-block">情商行为：我会通过自律规范自己的言行，让自己成为一个道德的人。</p> <p class="ql-block">让孩子记住的一句话：做有道德的人，做该自律的事。</p> 情商秘籍操 圆圈时光 <p class="ql-block">上周我们宣誓的内容你们都做到了哪些呢？</p><p class="ql-block">大家讲一讲自己曾经做过哪些帮助过别人的事情呢？</p> 向道德模范学习 <p class="ql-block">通过视频，让儿童了解什么是道德，知道道德是一种引人向善的社会规范。</p> <p class="ql-block">因为视频中的人们做了很多对社会和他人有益的事情，所以大家都认可他们，道德是以善恶为标准来衡量的，人们在社会中的行为规范的总和，道德往往是做人做事的底线，人们更喜欢有道德的人。</p> 我的选择 <p class="ql-block">通过活动，让儿童知道自己可以选择成为一个更有道德的人。</p> <p class="ql-block">自身的能力、自己的道德意识、家庭素养、规则意识等等，这些东西都会影响我们的道德选择。是否去找做有道德的行为，是我们的种选择，我们可以有意识地主动选择成为一个更有道德的人。</p> 角色中的道德 <p class="ql-block">通过角色扮演，让儿童知道自律可以帮助我们成为一个更有道德的人。</p> <p class="ql-block">努力做好自己的本职工作，就是一种有道德的行为。在没有人监督我们的时候，自律可以帮助我们成为更有道德的人。</p> 公益大使 <p class="ql-block">通过活动，让儿童知道做哪些自律的行为，可以使我们成为一个有道德的人。</p> <p class="ql-block">姐姐相信我们可以像刚刚说的那样，做好我们自己应该做的事情，做一个有道德的人。</p> 营队口号 <p class="ql-block">本周课程我们首先让孩子了解什么是道德，使孩子懂得道德是使人向善的一种社会规范；然后，让孩子们懂得自己可以选择成为一名更有道德感的人；接下来，通过角色扮演使孩子知道自律的行为可以帮助自己更有道德，并了解和讨论了哪些自律行为可以使自己更有道德，最后，孩子们一起录制了公益小视频，呼吁更多的人成为自律且有道德的人。</p>