<p class="ql-block">文/刘佩金 图/AI辅助</p><p class="ql-block">美篇号/781958</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我的姐姐有一个枣红色的木箱子，那是她参加工作后第一件像样的家当。在一个秋意渐浓的日子，她打开那把小小的铜锁，从整齐叠放的衣物深处，取出一个用手帕仔细包裹的物件。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>"给你留着。"她轻声说，像是分享一个珍贵的秘密。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>手帕展开，露出一本淡青色封面的书——《青春之歌》。书页已经泛黄，但保存得异常完好，仿佛时光特意在此驻足。那时我刚上中学，太行山的轮廓在窗外绵延，而这本书，将成为我认识山外世界的第一个窗口。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>煤油灯下，我如饥似渴地读着。林道静走出旧家庭的身影，与山脊上樵夫的身影重叠；卢嘉川在狱中的坚定，与村里老党员讲述的往事交融。那些夜晚，书中人物的命运与方山的风声一起，编织成我青春时代最深刻的记忆。母亲总说我读书读得"着了魔"，她不知道，在那个物质匮乏的年代，这本书给了我多么丰富的精神滋养。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>这本书伴随我走过人生的各个阶段。从家乡到省城求学，从校园到工作岗位，直至后来远渡重洋，这本《青春之歌》始终在我的行囊中。每当夜深人静，翻开泛黄的书页，那些熟悉的文字总能让我找回最初的感动。</b></p><p class="ql-block"><b></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>多年以后，我的女儿在大洋彼岸长大成人。她有着东方人的黑发，却说着一口流利的英语；她听过太行山的故事，却从未见过真正的黄土高坡。在她大学毕业不久的一个午后，我走进书店，买了一本英文版的《The Song of Youth》。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>"爸爸，这就是你常说改变了你一生的那本书吗？"女儿接过书时，眼睛闪着好奇的光。她的手指轻轻划过封面上的英文标题，那一刻，时光仿佛倒流——我看见了多年前那个第一次触摸这本书的少年。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我们开始了一场跨越时空的阅读。她读英文版，我读中文版。令我惊喜的是，虽然成长环境不同，她却能理解林道静的选择，为卢嘉川的牺牲落泪，被那个时代年轻人的理想主义深深打动。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>"我明白了，"有一次她若有所思地说，"这就是你说的‘青春不悔’的含义。"</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>如今，那本从姐姐的木箱开始旅程的中文版《青春之歌》，依然静静地立在我的书架上。而女儿的英文版，则跟着她开始了新的旅程。有时她会打电话来，兴奋地分享重读某个章节的新感悟。透过电话线，我仿佛看见精神的火炬正在代代相传。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>从太行山到哈德逊河，从中文到英文，从我的青春到女儿的青春，这场跨越时空的对话还在继续。也许这就是经典的意义——它让不同时代、不同文化背景的人，都能在文字中找到共鸣，在阅读中完成精神的传承。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>当我看着女儿如今也爱上了这本书，时常与我探讨书中的理想与追求，我知道，这首青春之歌必将在更广阔的天地间，找到新的回响。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block">2025年10月16日晚</p>