校园里那群可爱的人

云朵

上午第三节课，我去图书馆的印刷室印题。一出教学楼，就和冷空气撞了个满怀。“这是要下雪呀？这么冷！”每年秋末冬初的时候我就开始为漫长的冬天发愁。四周看看，天是阴冷的，地面是潮湿的，清华路上的落叶在萧瑟的秋风中凌乱翻飞，偶尔还有几片被吹进路上昨夜的积雨里。

在文学作品中，在人们的常规认知里，如此阴冷的背景下似乎也没有多少温暖和动人的故事发生。可是，行走在六中的校园里就不一样。

图书馆楼前的空地上，体育老师正在带着一个班的学生做操。那是即将参加体育考试的学生在做考前的热身运动。在队伍的最后一排，我看到施丽媛老师迅速将自己的毛呢外套脱下来，披在一个只穿了校服半袖的女生身上。此时，孩子们正在做体前屈运动。只见女生慌忙起身执意要把外套还给老师，因为老师脱下外套也只剩一件薄薄的衬衣。一对师生相互推辞了几个“回合”，孩子还是不肯穿老师脱下的外套。当我从她们身边经过时，女孩子向教学楼跑去。我想应该是在老师的建议下回教室穿外套了。

我的心里瞬间涌过一股暖流。那脱下外套披在孩子身上的，不只是老师，那分明就是一为妈妈。

当我们从图书馆出来，经过中华路去往综合楼的时候，远远看见操场上李洁琳老师带着孩子们奔跑，她跑在最前面，十几个男生跟在后面，她跑着还不时回头在和孩子们说着什么，我听不见她说什么，但是我望见她是笑的，那情景特别像小时候孩子们玩儿老鹰抓小鸡的场面，孩子们跑着，也笑着。其实他们也是在为一千米的体育测验做准备呢。

在这阴冷的秋风中，我的心里再一次涌动起暖流。操场上那个带着一群孩子奔跑的四十岁少女，显然不只是老师，她也是孩子们的发朋友。

那一天，施丽媛老师和李洁琳老师的身影一直在我脑海里出现。由她们，我想到了校园里那群和她俩一样可爱的人。

是晨光还没漫过教学楼顶，就守在教室里的他们；是暮色盖过走廊的尽头，还在灯下批改作业的他们——早出晚归的身影里，藏着对每一个孩子的牵挂。

是课间把学生围在讲台旁，一道题反复讲解的他们；是趴在教室后门，悄悄观察学生状态的他们；是跑操时跟在队伍侧方，喊着口号陪跑的他们——细碎的陪伴里，满是对每一份成长的期待。

是发现学生脸色苍白，立刻附身关切的他们；是看到成绩波动，拉着学生促膝长谈的他们；是察觉亲子矛盾，耐心开导家长的他们——温柔的守护里，装着对每一个心灵的呵护。

是学生进步时，比谁都笑得灿烂的他们；是学生犯错时，严厉批评后又悄悄心疼的他们；是假期里，还在群里叮嘱“安全和学习”的他们；是打扫卫生时，拿起拖把和学生一起擦净地面的他们——爱与责任交织的日常里，写满对教育事业的热忱。

他们这样，他们那样。

把细碎的关怀揉进朝暮；把深沉的热爱撒进岁月。

他们有慈爱时的温柔眉眼，也有严厉时的坚定目光；有民主商量时的耐心倾听，也有“专制”护短时的果敢模样；有见证成长的欢喜，也有心疼受挫的难过。

他们那样，他们这样。

把自己活成学生青春里的光；把平凡的日子过成教育的诗行。

这群跨越山海来爱学生的人们，有一个共同的、温暖的名字——班主任，

校园里最可爱的星光。