从0到100

弯弯

<p class="ql-block">  今天听到一个观点:一切的应该都是不应该。刚开始有点理解不过来。听了分析,仔细想想,觉得确实是这样的,放在一切人际关系中皆为真理。</p><p class="ql-block"> 这里的应该就是我们期待,是我们头脑里的标准,就是100。在一切人际关系中,我们往往从100出发,对方总是达不到我们期待的标准,从而产生了诸多的不接纳,诸多的对抗。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  我们认为丈夫应该赚钱养家,应该是家里的顶梁柱,应该体谅妻子;妻子应该做好家务,应该支持丈夫;孩子应该在学校好好学习,在家里孝顺父母;员工就每天应该按时上班……试想想一个妻子认为丈夫就应该赚钱养家,这个丈夫前几年赚钱,把家里的一切开支全包了,作为妻子对他的这一切视为应当,赚钱的时候妻子是看不到的,是无动于衷的。丈夫赚钱的动力也就会消退,等他赚不到钱了,妻子就会有批评不接纳,这个时候矛盾就出来了,并且会升级。丈夫认为妻子就应该在家里做好家务,孝顺老人,带好孩子。妻子天天做这些,丈夫认为是理所应当。等哪天妻子没做好丈夫就会有怨气,对妻子批评指责,妻子就感受不到在家里的价值感。时间久了,当妻子提出离婚,丈夫还不知道是为什么。殊不知所有的一切都是我们自己种下的因所带来的。</p><p class="ql-block"> 我们从自己的标准100出发,就会出现产生许多的不接纳,对抗。也就很难感受到幸福。</p> <p class="ql-block">  如果我们放下期待从零出发,结果就不一样了。杯子里有半杯水,从100出发,看到的是杯子里怎么只有半杯水(还有半杯哪里去了)?如果从0出发,这是杯子里竟然还有半杯水!太好了!</p><p class="ql-block"> 如我批改作业,看到大部分工工整的作业,我觉得这是他们应该做的,改到个别特别马虎的作业就非常生气。这就是从100出发看问题,得到的只是生气。如果从零出发看问题呢?看到那么多工整的作业感到非常欣慰,感谢他们如此认真对待作业。至于特别马虎的孩子,让他们向做得好的孩子学习,而不是去批评他们,我想他们也是乐意的。孩子们作业做的不好,有的是能力没能达到,有的是当时对这项作业产生了对抗,是情绪问题,他们并没有恶意。</p><p class="ql-block"> 今天的运动会,孩子们竟然拿了几个奖。我非常感谢孩子们在竞赛中能够如此拼尽全力。孩子们这种冲劲,这种拼搏的精神,真的很令我感动。特别是在跳长绳比赛中,两个女孩自己有比赛项目还不辞辛劳地摇绳,我真的很敬佩她们。虽然运动会过程中也有一些糟心的事儿,但先看到孩子们身上的闪光点,糟心的事儿也就没那么糟心了。</p> <p class="ql-block">  从0~100看问题是叫我们放下期待,不评判,先接纳,接纳一切的不完美。从100出发,事情往往越来越糟糕,最后的结果会接近0;从零出发,事情往好的方向发展,会慢慢的接近100。从零出发,我认为是唯一的幸福法则。</p><p class="ql-block"> 要做到接纳,我们得时刻觉察。</p>