聚焦教材新变化 铸魂育人启新篇

高陵教育

　　树木首正形，育人先铸魂；金秋展芳颜，思政润心田。

　　为了坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。充分利用各类资源，以道德与法治新教材培训为契机，坚持问题导向、需求导向和目标导向，聚焦核心内容和关键问题，通过系统培训和实践指导，使我区道德与法治教师准确把握新教材的编写意图、结构体系和教学要求，提高教师教学设计能力和课堂教学质量，促进学生全面发展。增强教师准确把握新教材，科学使用新教材，提升课程开发、实施和评价能力，区教研室决定于2025年10月16日在耿镇中学举办初中道德与法治八年级新教材暨《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课例交流活动。

参加本次活动人员有高陵区教学研究室书记张朝阳、思政课研究中心负责人靖茹、思政课教研员袁萌、兼职教研员陈小莉、耿镇中学校长马昭及班组成员、各初中道德与法治学科教研组长和八年级道德与法治学科教师，共计20余人。

　　本次活动由高陵区教学研究室教研员袁萌主持。

　　高陵区耿镇中学校长马昭致辞。他表示耿镇中学一直愿意做思政课的实验田，承担培养新人的重任。本次公开课活动，既是一次学科教学成果的展示，更是一场思想碰撞，旨在为全区道法教师提供相互学习、共同提升的机会，也期待各位同仁能以“研究者”的视角积极参与研讨，共同探索学科教学的新路径、新方法，珍惜此次学习交流的机会，深耕课堂、聚力赋能！

　　第一节课，耿镇中学穆玉老师执教《亲社会行为》，穆老师这节课采用议题式教学，以李静毅舍己救人英雄事件为切入点，通过“情感还原—价值辨析—行为引导”三阶设计，将英雄案例转化为亲社会行为养成的实践教材，呼应新课标“强化社会责任教育”的要求。

　　第二节课，高陵四中单栋老师执教《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第六讲《强国必须强军》一课，单栋老师的这堂课，以“九三阅兵”为镜，照见了强军与强国的辩证关系，更点燃了学子们的爱国之情。在这片教育的沃土上，强军梦正与青春梦同频共振，共同谱写中华民族伟大复兴的壮丽篇章。

　　高陵区“名师+”研修共同体主持人、高陵四中思政教研组长陈小莉老师结合两节课例，做了《新形势下中学思政课的“生成密码”》主题点评。她指出，当前人工智能技术快速演进，正在深刻重塑知识供给模式和教学研究范式。面对教育数字化发展趋势，依托生成式人工智能技术，赋能教学资源整合、实践场域创设、评价体系构建等，为推进思政课一体化改革创新提供有力支撑，进一步提升思政教育质效。通过构建全学段思政教育资源库、创设虚实融合的思政育人空间、提升特色教学资源的数字化转化与沉淀、打造全过程思政教育评估生态等方面，不断探索新形势下中学思政课的“生成密码”。灵动、智慧、动态生成，推动思政课建设内涵式发展。

　　高陵区教学研究室书记张朝阳、思政课研究中心负责人靖茹和耿镇中学校长马昭给三位老师颁发证书，以资鼓励。

　　高陵区教学研究室书记张朝阳做题为《做新时代的“点灯人”》总结发言。他从把握政治维度，做信念坚定的“掌灯人”，把准育人的“方向盘”；深耕实践维度，做知行合一的“筑灯人”，打造教学的“样板间”；开拓创新维度，做锐意进取的“护灯人”，培育改革的“试验田”三方面对思政课教学提出建议。

最后期望我们每一个人都能实现“三个提升”，完成一次华丽的蜕变：首先，是提升政治素养的“光芒度”。其次，是提升教学能力的“照射范围”。最后，是提升育人成效的“温暖质感”。

同志们！“点灯人”这个称呼，意味着一份沉甸甸的责任，也承载着一份光荣耀眼的使命。我们点亮的一盏灯，可能就会驱散一个少年心中的迷茫；我们汇聚起的万点星光，就足以照亮一个时代的前程！

　　思政之路，“研”途芬芳。本次课例展示交流既为教师们搭建了展示风采、观摩学习和研讨交流的平台，又促进了教师们的思想碰撞与专业成长。

在新课标、新教材、新课改的背景下，高陵区全体初中道德与法治教师将会始终贯彻落实新课标的要求，致力于培养学生的学科核心素养，努力为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗！

文字编辑：靖 茹

图片来源：程小丽

文章审核：张朝阳 王双劳