教务动态|石渠县邓柯中学开展“跨山海·共成长”跨越千里三地四校线上联合教研活动

石邓中教务处

为进一步深化东西部教育协作，促进优质教育资源共享，2025年10月16日，一场别开生面的线上联合教研活动在石渠县邓柯中学举行。本次活动汇聚了浙江省杭州市余杭高级中学、西藏自治区那曲市高级中学、浙江省青田县中学、四川省甘孜州石渠县邓柯中学三地四校的教育同仁，共同观摩学习了由杭州市余杭高级中学夏妙红老师执教的初中科学线上课——《力》。这既是响应教育部深化基础教育课程改革号召的务实行动，更是三地教育人携手探索科学教育高质量发展的生动实践。

千里一线牵，云端共课堂

　　活动伊始，屏幕两端，连接的是东海之滨的智慧与雪域高原的渴望，是江南水乡的婉约与高原的豪迈。夏妙红老师以其亲切的教态、清晰的语言和精巧的教学设计，瞬间吸引了石渠县邓柯中学学生的注意力。她从生活实际出发，通过“用手推车”、“用手挤压瓶子”等常见现象，引导学生初步感知“力”的存在，巧妙地将抽象的科学概念具象化。

研思以致远，携手谱新篇

观摩课结束后，三地四校教师进行了深入的线上研讨。来自余杭高级中学育英校区陈晓霞老师、那曲市高级中学林志忠老师、青田县中学季谷霖老师、石渠县邓柯中学教导主任东周王尔甲、邓柯中学理科组组长色金、邓柯中学支教教师周碧华分别就夏妙红老师这节课给予了高度评价， 本堂课充分体现了“以学生为中心”的教学思想，注重科学素养的培养。设计精巧：情境创设贴近生活，探究活动层层递进，有效突破了教学重难点。互动高效：充分利用线上平台功能，实现了跨地域的实时、有效互动。也让石渠县邓柯中学的师生近距离感受到不一样的课堂。

在交流环节中，石渠县邓柯中学校长唐明同志表示，浙江的数字教育积淀、西藏的自然人文资源、四川的科教融合经验，如同科学殿堂里的不同棱镜，虽各有光芒，传统教研的地域壁垒，曾让优质资源难以充分流动，数字技术为我们架起了跨越千里的桥梁，让“远隔万水千山”的研讨变成“近在咫尺”的交流，这正是教育数字化转型赋予我们的珍贵机遇。

跨区域联合教研的真谛，在于以开放打破局限，以协作凝聚力量。既当好经验的分享者，也做好智慧的汲取者，更成为成果的转化者，把研讨所得切实融入日常教学，让科学课堂真正成为激发学生好奇心、培育创新力的沃土。

最后，余杭高级中学副校长张明华就本次联合教研进行了做总结，借助线上互动研修，为三地教师搭建专业提升的平台，实现集群化成长，协同研讨，探索出更具针对性的科学教学新路径。线上平台开展跨区域教研、将东部优质教学资源与西部、高原地区的学情特点更紧密结合，为未来更深层次的合作奠定了基础。

此次三地四校线上联合教研活动，不仅是一次成功的教学展示，更是一次深刻的教育交融。它打破了地域的壁垒，让知识的清流润泽更多心灵，让教育的力量在东西部之间、在不同民族学子之间传递、放大。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。期待未来，这样的线上联合教研会擦出不一样的火花，携手共绘教育均衡发展的美好蓝图！