寒露润童心,秋韵共传承——菏泽高新区实验小学寒露项目化综合实践作业

菏泽高新技术产业开发区实验小学

<p class="ql-block ql-indent-1">寒露翩然而至,深秋画卷缓缓展开。在这个时节,山林间仿佛被一位调皮的画家打翻了调色盘,五彩斑斓,美不胜收。让我们和高新实小的孩子们一起跟随节气走进大自然的怀抱,感受深秋独有的震撼与韵味吧。</p> 拾秋 <p class="ql-block ql-indent-1">寒露至,秋风起,漫天飞舞的落叶,像是大自然洒下的彩色明信片,一年级的孩子们拾起这些带着秋天气息的精灵,用指尖的温度将它们拼成一个个小小的童话。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年级的孩子们在林荫间流连,俯身细查每一份落叶的脉络,或金黄如阳,或赤红似焰,形态各异,纹理分明。他们将秋的印记细心收藏,制成一份份秋日标本集,把美丽的秋天瞬间定格。</p> 书秋 <p class="ql-block ql-indent-1">“寒露,九月节,露气寒冷,将凝结也”,这枚带着“寒”字的节气,恰似秋日最深情的注脚,被历代诗人细细镌刻进诗词的肌理,让鸿雁的剪影、菊花的清芬和秋露的晶莹都化作了流淌的诗行。三年级的孩子们安安静静地坐在书桌前,一笔一划地抄写那些藏着秋色的诗句,让墨香与诗意,温柔了整个秋天。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秋天的叶子是最会说话的,它们不像春天的嫩芽那样羞涩,也不像夏天的绿叶那样喧闹,而是用一场盛大的色彩变幻,悄悄诉说着季节的故事,让我们和四年级的“秋叶观察员”一起记录下它们一点点蜕变的模样。</p> 说秋 <p class="ql-block ql-indent-1">寒露是二十四节气中的第十七个节气,标志着深秋的正式开始。让我们一起跟随五年级孩子们的脚步走进寒露,去探寻它背后的习俗,再用一首首古诗词,读出这个节气独有的韵味。</p> 绘秋 <p class="ql-block ql-indent-1">冷风骤起,寒意袭人,为了记录下天气与我们穿衣厚度的奇妙变化,六年级的孩子们制作了穿衣厚度统计表,并用条形图将它们直观地展示出来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叶染秋深,露凝清寒,这场与寒露的深度对话,从来不是纸上谈兵的任务,而是用脚步丈量节气、用双手触摸传统的成长旅程。期待你带着对秋凉的感知、对民俗的好奇、对自然的敬畏,让节气文化在行动中鲜活生长。</p> <p class="ql-block">图文:黄佳瑞</p><p class="ql-block">‍初审:郭亚楠</p><p class="ql-block">‍复审:李心</p><p class="ql-block">‍终审:韩华</p>