<p class="ql-block">计数,即口说数字,手点实物,使每个数词与一个集合内的每个元素建立一一对应的关系,结果用数词来表示。一个一个地数,叫逐一数数,又叫单元数。两个两个地数,五个五个地数,十个十个地数,叫按群数。小朋友在计数的过程中常常会出现数字与实物数量不符,点数与口说数字不符等情况。计数的注意事项:每个物品与数对应起来,每个物品都要数到,不遗漏,不重复,数到最后一个数,就是计数的结果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>— 写在最后 —</b></p> <p class="ql-block">绘本推荐|《1,2,3到动物园》数数书</p><p class="ql-block">原创</p><p class="ql-block">奔跑的锅包肉</p><p class="ql-block">梦想小人国</p><p class="ql-block">2025年10月11日 19:57</p><p class="ql-block">上海</p><p class="ql-block">138人</p><p class="ql-block">计数,即口说数字,手点实物,使每个数词与一个集合内的每个元素建立一一对应的关系,结果用数词来表示。一个一个地数,叫逐一数数,又叫单元数。两个两个地数,五个五个地数,十个十个地数,叫按群数。小朋友在计数的过程中常常会出现数字与实物数量不符,点数与口说数字不符等情况。计数的注意事项:每个物品与数对应起来,每个物品都要数到,不遗漏,不重复,数到最后一个数,就是计数的结果。— 写在最后 —附在最后的火车黑白图,可供开展互动游戏。如,在每节车厢里贴上实物图片(如第一节车厢里贴1个物品图片,第二节车厢贴2个物品图片,以此类推),并在相应的车厢上或下面贴出相应数字(如在第一节车厢里贴一个物品图片,对应第一节车厢上/下面贴上数字1,以此类推)。车厢可打印平面的,也可以放在地面上做立体车厢,画一个简笔火车头,用绳子或者积木摆出10节车厢轮廓,在地面立体车厢里放立体实物,如1个玩具,2个娃娃等,每10人一组进行游戏,自己选择车厢,选择要放入的物品和对应数字并找到相应车厢,实物可在班级寻找自己想用的实物。如想给第5节车厢装入货物,可选5个物品放入,并在第5节车厢处贴出数字5,游戏可反复进行,鼓励孩子们每次选择不同的车厢和数字。活动结束后,可把火车车厢图片放入区角中,如有空间也可设置一个立体火车车厢,供孩子们日常游戏。如在家里进行亲子游戏也可参考此方法。</p>