让数学走入生活现实——《用字母表示数》上线直播课堂

走南闯北江湖人

　　10月16日上午第一节课，克州实小“空中课堂”直播活动如约在录播教室举行。本次执教“空中课堂”的是克州实小五年级数学老师弓新娟，她执教的内容是人教版数学五年级上册第五单元《简易方程》的第一课时《用字母表示数》。克州实小数学老师工作坊全体成员、学校部分数学骨干教师在现场听课，直播仍面向12个抵边村小学同步开放，乌鲁恰克提小学、哈拉峻中心小学、谢依特小学、铁列克乡小学、托云乡小学、吾合沙鲁乡等小学组织师生在线收看。

　　《用字母表示数》是进入简易方程学习的铺垫课。这节课的主要目标是通过学习要让学生理解用字母可以表示可变化的数，用含有字母的算式可以表达数量间的关系以及确定字母表示数值范围的现实意义，掌握数字与字母相乘时的规范书写，同时掌握当字母表示具体数值时，含有字母的式子的计算方法。弓老师在设计本节课的教学时，每个环节都考虑与生活进行紧密联系，让数学真正走入生活现实。让教学内容生活化是本节课的一个突出亮点。

　　导入部分，老师用学生耳熟能详的古诗《梅花》带领学生走进“数枝梅”的认知情境中。让学生明白在生活中，有时候有些数是可变化、不确定的。从而引入“用字母表示不确定、可变化”的数，揭示课题。

新授部分，用生活中最常见的父女年龄关系的讨论，让学生认识到可以用含有字母的式子表达数量关系。并在讨论字母赋值的基础上，引导学生明白尽管用字母可以表达数字，但是现实生活中，这些数字的取值范围又不是随意的，比如人的年龄问题，涉及到寿命是有限的这样现实。为此，在表达小红与父亲年龄间数量关系的时候，小红的年龄取值就有其特定的规范。同样，在学习例2部分人在地球上和月球上能举起物体质量的过程中，也有意识引导这个式子中的字母的取值也是要体现生活的现实性的。

巩固练习阶段，老师用储钱罐中钱的变化，公交车上乘客上下的数量关系变化等，都始终没有脱离生活情境。

　　当然，课堂教学始终是一个遗憾的艺术。从现场听课老师反映来看，弓老师的这节课也还存在教学环节设计待优化、课堂时间分配欠合理、教师教学语言尚需修炼等不足。但作为执教的弓老师，能够得到大家的中肯意见和优化建议，对她来说也是很好的成长。