教育的沃土上，每一场教研活动都是一次珍贵的耕耘，是教师们交流经验、共促提升的成长平台。2025年10月15日上午，江华片区的数学教育工作者们齐聚江门市蓬江区甘光仪学校，共同开启了2025-2026学年第一学期智慧与探索的教学研讨之旅。 研讨课展示 第一环节由甘光仪学校李慧昭老师课例分享《圆的认识》，整节课李老师都是紧紧围绕圆的认识展开教学，思路清晰，目标明确，教学环节过度自然，课堂效果显著。李老师在导入新课环节，抓住学生的认知特点，借用生活事物导入新课，激发学生的求知欲，让学生用数学的眼光观察世界；接着李老师通过三个自主探究环节，让学生参与课堂，探究圆的特点，认识各部分的名词，学会用圆规画圆的方法，在画圆的活动中进一步懂得用圆规画圆的优越性。李老师设计的练习层层递进，加深学生对圆的认识，巩固画圆的方法，结合生活实际，提出问题：为什么车轮是圆形的？车轴应该安装在哪里？让学生学会用数学的思维思考世界，明白数学源于生活，又回归生活。 互动评课 <p class="ql-block"> 进入互动研讨交流环节，各校老师代表评课发言，围绕李慧昭老师的研讨课展开热烈讨论，各抒己见，老师们对李老师的课都给予充分的肯定，同时也提出宝贵的意见和建议，研讨的过程就是互相学习的过程，为教研活动的开展赋予了实质性的意义。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 甘光仪学校陈钊兵老师作了题为《小学数学教学设计的创新实践》的讲座，她从现在教学课堂中遇到的困境出发，与老师们深入交流备课过程如何实现教学设计创新转型，切实提升学生的数学素养。通过十几个教学设计的案例分析，把传统设计与创新实践的对比分析得淋漓尽致。陈老师还指出：教学设计实践步骤要先思考本课痛点定位在哪里？用什么真实情景驱动？如何分层推进思维？创新点在哪？创新教学设计能否实现真问题真探究真成长。</p> 总结点评 江华片区教研员陈穗芳老师作教研活动总结。陈老师首先对开展片区教研活动提出明确要求，通过活动老师们都有思考，有收获。接着陈老师对本次研讨课例和专题讲座进行全面点评，肯定优点并提出宝贵的意见和可行性建议。 合影留念 <p class="ql-block"> 本次江华片区小学数学教研活动，小数教师们周密筹备与热忱投入，最终收获了沉甸甸的成果。从生动的课例展示、深刻的讲座分享，到热烈的互动研讨与精准的总结点评，每一个环节都让教师们在教学理念的更新、教学方法的优化及教学技术的精进上收获满满。相信未来教学之路中，我们定会将此次所学所悟融入课堂实践，为学生打造更具活力的数学课堂，助力江华片区数学教育事业稳步迈向新高度！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——————————</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">美篇：邓艳清</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一审一校：林淑娟、李慧昭</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二审二校：周悦彤</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三审三校：陈耀民</p>