聚焦新教材变革，共研八年级数学——2025年揭西县八年级数学新教材教学研讨活动

揭西县第一中学

聚焦新课标，深耕新教材！为进一步提升我县初中数学教师的教学水平，帮助教师更好地理解和使用八年级数学新教材(北师大版)，交流新教材教法。根据教研工作计划，2025年10月15日，揭西县八年级数学新教材教学研讨活动在揭西县第一中学如期举行。

本次活动包含两大核心环节：一是授课与评课研讨：先由两位老师分别开展教学展示，课后组织集体评课，深化教学反思与交流；二是刘建华教研员的专题讲座分享：题为《核心素养导向下的八年级数学新教材教学》，聚焦新教材教学实践要点。

揭西县第一中学张壮略副校长、揭西县发展中心教研室教研员刘建华老师、揭西县初中数学中心组成员、各中学八年级数学科骨干教师，以及揭西县第一中学初中部数学科全体教师参加了本次活动。

课堂展示：解构新教材深耕新课堂

第一节示范课由揭西县第一中学的张新喜老师授课，题为《2.3 二次根式（2）》。

张新喜老师的课堂展现出极强的逻辑性与互动性。他先带领学生重温二次根式的定义、性质及乘除法则，为新知学习筑牢基础；随后巧妙结合校园实际，以“矩形绿化带改造”为情境引入课题，引导学生关联新旧知识并解决实际问题，有效激发了他们的学习兴趣与探索欲望。

在核心知识探究环节，张老师与学生共同深入最简二次根式、同类二次根式加减的内容。课堂中，讲解与练习穿插进行，探究与讨论同步推进，更融入游戏化学习形式，让课堂氛围生动精彩，最终帮助学生实现对知识“知其然，更知其所以然”的深度理解。

随后的第二堂八年级数学示范课，由纪达中学张霞老师授课，课题为《2.2.3 立方根》。

张霞老师的示范课设计层次清晰、环环相扣。课堂开篇，她以魔方这一生活化几何体创设问题情境，既让学生直观感受数学的应用价值，也快速点燃了学习热情；随后通过复习平方根知识自然过渡，顺利引出“立方根”的新课主题。

新课环节，张霞老师带领学生共同探究立方根的核心知识，结合例题讲解深化理解，再通过巩固练习夯实基础；紧接着，她以课堂小测检验学习效果，同步设计知识应用拓展题，引导学生深入思考、提升能力。最后，课程以系统的课堂小结梳理要点，并布置针对性作业，形成完整的教学闭环。

评课议课：共探课堂亮点与优化

评课前，揭西县第一中学张壮略副校长发表简短致辞。他首先对到场各位老师表示热烈欢迎，他愿大家在这次活动凝聚共识、协同发力，共同推动我县数学教育迈向更高水平，最后衷心预祝本次研讨活动圆满成功。

接着，在数学教研员刘建华老师的带领下，大家对这两节课进行了深入探讨。

张新喜、张霞两位老师先围绕授课内容展开简要说课，既阐述了本节课的教学设计思路，也深入分享了课后反思。

然后由四个片区的兼职教研员张惠云老师、张志聪老师、温育娇老师、林桂香老师、李晓春老师、王晓鹏老师分别对两位授课教师的课堂展开了细致点评与深度指导。他们既精准提炼亮点，也坦诚指出不足，为教学优化提供了清晰方向。

专题讲座：赋能数学教学新路径

刘建华老师作《核心素养导向下的八年级数学新教材教学》的专题讲座，清晰解锁了核心素养落地的实操路径。

讲座中，刘建华老师首先明确初中数学核心素养的内涵，为教师精准把握教学方向奠定基础；接着从“几何直观”与“推理能力培养”两大维度，结合实例拆解核心素养的具体培育方法；最后聚焦教学实施，分享两大关键策略：一是结构化学习：引导学生自主梳理分式、二次函数等章节的知识结构，借助先前学习经验类比建构体系，让学习更具系统性与逻辑性。二是问题解决专题教学：以“两个正方形重叠面积”问题为案例，示范通过“一般向特殊转化”的解题策略，将复杂问题简化，在实践中同步培养学生的问题解决能力与数学思维。

“一次研讨，一次蜕变；深耕课堂沃土，潜心立德树人。”揭西县数学教师们，必将带着此次活动的收获，坚定教学探索的步伐，以更昂扬的姿态砥砺前行，在数学教育的征程中书写新的篇章。

编 辑：刘彩香

一审一校：李海青

二审二校：张惠云

三审三校：张壮略