<p class="ql-block"> 秋意悄悄染透“半亩知园”的每一片叶子，小城幼儿园的萌娃们开启了一场“观察自然+创意手工”的秋日奇遇记——先在园子里探寻秋收果实的模样，再回教室把秋的美好揉进指尖，让我们一起走进这场充满童趣的自然与艺术之约！</p> <p class="ql-block">一、半亩知园寻秋：和果实的亲密邂逅</p><p class="ql-block"> 在幼儿园的“半亩知园”里，秋天把惊喜藏在了每一株植物上：</p><p class="ql-block">- 无花果：青绿色的果实挂在枝头，形状像个小灯笼，藏在巴掌大的叶片后，等着小朋友们去发现！</p> <p class="ql-block"> 石榴：圆滚滚的果子有的红得透亮，有的黄中带粉，轻轻一碰，仿佛能听到籽粒“沙沙”的笑声。</p> <p class="ql-block"> 山楂：一串串红果挤在枝头，像迷你小苹果，惹得孩子们忍不住凑近闻闻秋的味道！</p> <p class="ql-block"> 青枣：翠绿的枣子在叶间晃呀晃，形状椭圆椭圆的，摸起来还带着树叶的潮气……</p> <p class="ql-block"> 孩子们睁大眼睛观察，伸出小手轻轻触摸，把果实的形状、颜色、质感都记在了心里，为接下来的手工创作攒足了灵感。</p> <p class="ql-block">二、班级手工创秋：把自然揉进指尖</p><p class="ql-block"> 从“半亩知园”带回秋的印记后，各班的手工创作热闹开场，每个班级都有专属的秋日主题：</p><p class="ql-block"> 小班：水墨秋梨，晕染传统意趣</p><p class="ql-block"> 小班的宝贝们以秋梨为灵感，开启了水墨创作之旅。他们拿起小毛笔，在纸上大胆挥洒墨色，模仿秋梨树叶的纹理、枝干的形态；再用黄色卡纸剪出秋梨的形状，点缀上黑色“斑点”，最后配上“秋梨”的书法字样。稚嫩的笔触里，藏着对秋梨最纯真的想象，传统水墨也因这份童趣变得格外生动。</p> <p class="ql-block">中班：红火石榴，粘贴创意火花</p><p class="ql-block"> 中班的孩子们把在“半亩知园”看到的石榴模样搬进了教室。他们用红色、黄色卡纸剪出石榴的圆润轮廓，再细致地粘贴出一颗颗“籽粒”，有的还为石榴画上翠绿的叶子。当孩子们举着自己的石榴作品时，那红火的色彩，就像把“半亩知园”的石榴树搬进了教室，满是秋天的烂漫。</p> <p class="ql-block">大一班：憨态南瓜，揉出立体童趣</p><p class="ql-block"> 大一班的萌娃们聚焦南瓜主题，把在园里观察到的南瓜形状、纹理变成了手工作品。他们将黄色卡纸揉成小团，仔细粘贴在南瓜轮廓上，模拟南瓜的质感；有的还为南瓜添上绿色藤蔓，让纸做的南瓜瞬间“活”了过来，每一个作品都像从“半亩知园”里刚摘下来的小南瓜，憨态可掬。</p> <p class="ql-block">大二班：收获包包，装下整个秋天</p><p class="ql-block"> 大二班的孩子们则化身“小小设计师”，以“秋天的收获”为主题制作“丰收包装袋”。他们用五彩卡纸折出包包的形状，再把在“半亩知园”里观察到的果实元素——石榴的红、南瓜的黄、无花果的绿，剪成图案贴在包上，仿佛把整个秋天的丰收都“装”进了这一个个小包包里。</p> <p class="ql-block">三、秋之成长：在自然与手工间收获美好</p><p class="ql-block"> 从“半亩知园”的自然观察，到班级里的手工创作，孩子们不仅认识了秋日果实的模样，更在观察、触摸、创作的过程中，锻炼了观察力、动手能力，也读懂了秋天“丰收”的意义。每一件作品都是他们与秋天的对话，每一次创作都是成长的印记。</p><p class="ql-block"> 秋意正浓，童趣正盛。小城幼儿园的这场“寻秋+创秋”之旅，让自然与艺术碰撞出奇妙的火花，也让孩子们在这个秋天，收获了关于成长的满满惊喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一审：邵亚楠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审：刘夏菁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审：赵秀荣</p>