<p class="ql-block">金黄的银杏叶为校园铺就诗意地毯，丹桂的芬芳在晨风中轻抚教室的窗台，这个十月，我们以教育之名，共赴一场关于示范与成长的秋日之约。10月13日至16日，东台中学党员先锋、骨干教师与行政团队齐聚讲台，以“示范课”为笔，在教育的画卷上勾勒师者担当。</p><p class="ql-block">三尺讲台，秋色正浓；四方课堂，匠心涌动。让我们跟随秋的脚步，去聆听智慧拔节的声音，感受教育传承的温度。</p> <p class="ql-block">章丹老师作为七年级语文组党员教师代表，执教《陈太丘与友期行》，她以"方正"为文眼，将千年礼教智慧与当代语文素养深度融合，打造出一堂兼具文化厚度与教学张力的精品课。课堂设计了"初读·明事理之正"、"精读·析言语之方"、"探究·溯精神之源"三大教学版块，层层递进地引导学生触摸魏晋士人的精神脊梁。</p> <p class="ql-block">周军虎老师精准聚焦“求代数式的值”这一关键知识点，教学逻辑严谨缜密，板书美观工整，示范效应显著。互动环节设计巧妙且扎实，既突破了计算细节的难点，又实现了代数思维的进阶衔接，实为一堂兼具基础夯实与生长潜力的优质课。</p> <p class="ql-block">周彬晖老师执教七下Unit3.Keep Fit.SectionB（1a-1d），在5A+5I的教学模式中引导学生进行了基于文本，深入文本和超越文本的阅读活动，培养了学生在真实语境中学会如何用英语解决现实生活中的实际问题的能力，落实了2022年义务教育英语新课标中的核心素养。这堂课既学习了运动主题下的目标语言和核心词汇，又在层层递进的问题链的驱动下逐步探究了文本的主题意义：运动使人们保持身心健康，建立深厚友谊，锤炼坚韧品质，塑造团队精神。</p> <p class="ql-block">彭青春老师的物理课《认识声现象》以培养学生兴趣为出发点，通过学生熟悉的声现象创造声音的情境，激发学生的好奇心，提出声音的产生等问题，接着通过实验分析归纳出声音产生的原因，反过来再用归纳出的结论解释自然和生活中的现象，以进一步检验结论的可靠性。在声音的传播部分，通过真空不能传声的演示实验.使学生认识到声音不能在真空中传插，进而通过实验与分析，归纳出声音的传播需要介质。自始至终，彭老师是学生的学习合作者、点拨者、促进者，学生是主体者。</p> <p class="ql-block">黄银老师执教《原子结构》第二课时，导入环节富有创意，她将三星堆文物通过AI复活，极大地吸引了学生注意力，新颖且贴合主题。课堂以青铜器腐蚀中氯离子为核心线索贯穿始终，凸显化学实用性。黄老师通过回顾原子结构、逐步修正核外电子排布模型，清晰讲解离子形成、分类及符号，结合情景、投影展示、点评拓展，让知识传授与学生参与深度融合 。</p> <p class="ql-block">冯思老师以其深厚的专业素养、精巧的教学设计和娴熟的课堂驾驭能力，成功地演绎了《探寻新航路》这一宏大主题。课堂既有知识的广度，也有思维的深度，更有情感的温度，充分体现了以学生发展为中心、以素养培育为导向的新课程理念。</p> <p class="ql-block">杨玉珍老师的道德法治示范课《单元行动与思考》内容详实、条理清晰,循序渐进。她讲解生动有趣，借助丰富案例与多媒体资料，化枯燥为鲜活。课堂上互动频繁，小组讨论与提问环节充分调动学生积极性。学生们在收获知识的同时，思维与表达能力也得到了有效锻炼。</p> <p class="ql-block">邓彩凤老师执教《地图的阅读》，她精心制作希沃课件，设计贴合实际的导学案。课堂上，她以学生为中心，以活动为脉络，开展多方互动。教学环节紧凑，成功突破难点知识，顺利达成预设目标，教学效果良好。</p> <p class="ql-block">孙海兰老师以“番茄炒蛋”为情境贯穿课堂，以问题为驱动，引导学生逐层深入《植物体的结构层次》。她教学设计逻辑清晰，从导入到探究再到拓展总结，环节衔接流畅。学生积极参与，在主动建构中突破重难点，有效培养了科学思维与生命观念，提升了生物学核心素养。</p> <p class="ql-block">徐畅老师在《北风吹》音乐课中，展现出卓越的专业素养。其教学亲和力与感染力极强，能有效营造积极的课堂情感氛围。凭借扎实的音乐专业技能，精准把控教学重难点，设计出逻辑清晰、环节连贯的教学流程。通过组织多样化的学生创编活动，充分激发学生音乐学习的主观能动性，使课堂呈现活跃态势，高效达成既定教学目标。</p> <p class="ql-block">在艺术的殿堂中，易军老师宛如一位灵动的引路人，以湘美版七年级《我们走在大路上》这一经典教材为载体，开启了一场别开生面的示范课之旅。他巧妙地将教材内容与美术技法紧密相连，如同匠人精心雕琢美玉，每一笔每一划都蕴含着对艺术的深刻理解。同时，他更独具匠心地将红色内涵融入其中，让美术课堂不仅仅是色彩与线条的交织，更成为了传承红色精神的神圣殿堂。</p> <p class="ql-block">李红武老师的体育课尽显自然规范之风，其专业功底扎实深厚，动作精准规范。课堂把控与应变能力出色，能敏锐捕捉学生闪光点并积极互动。层次教学清晰，尤为关注鼓励后进生。练习密度强度达标，兼顾技巧与体能。</p> <p class="ql-block">樊毅老师的信息技术课介绍物联网的构成与安全，她用生活化的案例把看似高深的技术讲得通俗易懂，从智能家居到农业、工业应用，层层展开。理论结合实践，不仅打开了认知新世界，更点燃了孩子们对万物互联时代的浓厚兴趣。课堂脉络清晰，干货满满！</p> <p class="ql-block">周章老师的《积极倾听》心理健康课，宛如一场心灵的对话盛宴。心理课堂的活动设计环环相扣，始终围绕主题徐徐展开，重点如璀璨星辰般耀眼夺目，课堂生成处更是迸发出智慧的火花，令人眼前一亮。周章老师的话语似潺潺溪流，清晰而温暖，亲和力如春风拂面，让整个课堂充满了温情与活力。</p> <p class="ql-block">当最后一页课件缓缓合上，教育的探索却永无止境，而评课正是这探索中至关重要的“复盘”与“萃取”。老师们以专业的视角与敏锐的洞察，展开一场深度的教育对话。通过对教学细节的剖析与理念的碰撞，沉淀智慧，激发思考，共同为教学质量的提升注入源源不断的新活力，推动东台中学的教育事业迈向更高的台阶。</p> <p class="ql-block">此次示范课活动如秋日暖阳，温暖了课堂，也沉淀了思考。当粉笔灰染白袖口，当教案纸写满批注，我们看见的不仅是知识的传递，更是教育者对“立德树人”的坚守。秋色渐深，但教育的热忱永不褪色。愿我们以此次活动为起点，继续在教育的沃野上深耕细作，待来年春风化雨时，共赏桃李满园香。东台中学的教育者，永远在路上！</p> <p class="ql-block">编辑：贺婷</p><p class="ql-block">一审：周志红 唐秧青</p><p class="ql-block">二审：沈志明 胡 勇</p><p class="ql-block"> 易丽霞 贺特山</p><p class="ql-block">终审：苏建清</p>