沐光赋能启新程 匠心育心筑未来——陆川县2025年中小学教师心理健康知识实务培训纪实

🔥白驹踏雪👑

夏木葱茏，学韵悠长。在这充满生机的时节，陆川县教育局2025年中小学教师心理健康知识实务培训班于龙豪小学隆重启幕。
本次培训由广西协力扶助基金会倾力支持，特邀广州市心理咨询学会、广州市乐善助学促进会资深专家团队授课，以专业之力为县域教师赋能，筑牢心理健康教育实务根基，开启一场深耕心灵、赋能教育的成长之旅。

一、沟通为桥，倾听筑心：李锦文老师的“心育”密码


培训首日，广州市心理咨询学会会长、广东省优秀志愿者李锦文老师以“沟通技巧与心理疏导”为核心，引领学员步入专业殿堂。
理论讲授环节，李会长精准厘清心理疏导的核心要义与“支持而非治疗”的专业边界，为学员绘制出清晰的知识图谱。
技术赋能阶段，他聚焦“听、说、问、答”四大沟通密码，从“听懂情绪需求”的倾听艺术，到“共情表达”的言说智慧，从“启迪思考”的提问技巧，到“传递支持”的回应方法，将抽象理论转化为可直接应用于班级管理、家校沟通的实操策略，让学员在沉浸式学习中解锁沟通新技能。

二、科学启智，护航成长：潘金胜老师的“全维”课堂

随后，潘金胜老师先后以《如何开展性教育》与情绪管理课程，为培训注入多元专业力量。在性教育课程中，潘老师从人类性学的亲密关系、性与性别、性健康等核心维度切入，打破认知偏见，构建起科学完整的性教育认知体系，并结合中国性教育现状，梳理学校性教育实践路径，为教育者提供了系统的教学指引。
在情绪管理课程中，他以典型案例为引，深入浅出解析情绪定义、认知与调节方法，通过小组讨论、成果分享等互动形式，引导学员切身体验、深度内化，助力教师驾驭情绪、涵养平和心态。

潘金胜老师的课程从“性教育”与“情绪管理”双向发力，构建多元成长指引。在性教育板块，他以人类性学为纲，解析亲密关系、性与性别、性健康等核心维度，打破认知偏见，提供学校性教育实践路径。
情绪管理教学中，他结合典型案例，从情绪定义、认知到调节方法层层递进，更以小组讨论、成果分享的形式，让教师们沉浸式掌握情绪管理要诀，为自身职业活力与学生心理疏导夯实基础。

这次培训，是知识的盛宴，更是心灵的洗礼。参训教师在专家的引领下，既夯实了心理健康教育的理论基石，又掌握了沟通疏导、性教育开展、情绪管理的实务技能。大家纷纷表示，将以此次培训为新起点，把所学所悟内化于心、外化于行，以更专业的素养守护学生心灵成长，以更温暖的姿态赋能教育教学，为陆川教育事业的高质量发展注入源源不断的“心”力量！