基于“教—学—评一致性”的地理实践力培育——双新背景下的课堂教学实践

<p class="ql-block ql-indent-1">10月15日,本学年2025年度第九次工作室研修活动顺利开展,活动以“双新背景下地理实践力的落实与探索”为核心,深度融合“教学评一致性”评课议课环节,成效显著。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动特邀海中王家洪老师、东山学校林婧老师进行示范课展示。两位老师的教学设计紧扣“教学评一致性”原则,思路清晰、问题效度精准、教师指导恰当,分别聚焦“读图技能培养”与“地理实验操作能力提升”,为参会成员提供了极具参考价值的教学范例。随后,梁丹丹老师带来专题讲座,工作室主持人孙静则围绕“教学评一致性的评课议课实践”展开分享,从理论与实操层面为成员赋能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正如“人生天地间,各自有禀赋,为一大事来,做一大事去”,工作室成员怀揣热忱的地理教育情怀,以“空杯心态”参与研修,最终满载收获而归,在交流碰撞中积累教学智慧,共同为地理教育事业添砖加瓦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">目前,工作室本学年工作方案已全部落实,授课及讲座人员均已确定。鉴于工作室将于明年结束,剩余6次活动机会珍贵,期待全体成员继续珍惜参与时光,共创更多研修成果。</p><p class="ql-block">​</p>