以笔为媒，解锁点画的万千姿态—杨守敬小学书法夜校第五课开讲啦！

Z

当秋风携来几分微凉，杨守敬小学书法夜校的灯光如期亮起，第五课的墨香之旅正式启程。本周课程以“笔”为核，在汪老师的引领下，老师们于笔墨之间感悟书法真谛，深耕点画书写的细节与魅力。

课程开篇的“一周一话题”，汪老师精选刘熙载《艺概·书概》中的“善书者用笔，不善书者为笔所用”作为分享。短短一句话，点出书法创作的核心——并非被动驾驭工具，而是以主观能动性掌控笔墨，为后续的书写教学埋下“懂笔、善用”的伏笔，让老师们在动笔前先明“书理”。

随后，课程聚焦本节课的核心内容——点画教学。汪老师以字帖为范本，先引导老师们细致观察：原来看似简单的点画，藏着丰富的形态变化，绝非“一成不变”。接着，他清晰梳理点画的基础分类，重点围绕“左点”与“右点”展开教学。为了让老师们更快掌握要领，汪老师巧妙采用“对比教学法”：先演示错误的运笔方式，点明常见问题，再一步步拆解正确的右点写法——从起笔的轻入，到行笔的转折，再到收笔的藏锋，每个环节都讲解得细致入微。老师们紧随节奏初步练习，笔尖在纸上落下的每一个点，都渐渐有了“准头”。

在右点练习初见成效后，汪老师转而讲解左点写法，特别强调“角度决定姿态”：不同角度的左点，或挺拔、或含蓄、或灵动，展现出截然不同的韵味。老师们在反复练习中慢慢体会，手中的笔仿佛与点画有了“默契”，笔下的点画也渐渐有了“神采”。

课程的最后，汪老师将点画教学与实际书写结合，选取“太、少、立”三个范字进行示范。他逐一拆解每个字中点画的位置、角度与呼应关系。老师们认真聆听后自由练习，墨色在宣纸上晕染，点画在结构中扎根，整间教室只余纸笔摩擦的沙沙声，满是沉浸于书法世界的专注与惬意。

一堂夜校课，不仅是点画技巧的传授，更是对书法文化的传承。当老师们带着满纸墨香结束课程，秋风中的凉意早已被心中的热爱驱散——这便是书法的力量，也是杨守敬小学书法夜校最动人的模样。