<p class="ql-block"> 如果环境会说话，那一定诉说着老师对孩子们的用心，每一处的创设都能体现老师的细心。为了凸显环境在教育中的作用，让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿，瑞昌市第一幼儿园近期开展了区域环境、植物角环境评比活动。</p> 匠心巧手创环境 <p class="ql-block"> 老师们遵循“从幼儿角度出发”的原则，紧密结合班级幼儿的年龄特点，主题鲜明，内容丰富，充分发挥孩子们的优点，与幼儿共同参与环境的创设。</p> 因地制宜巧布局 <p class="ql-block"> 各班在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕班级特色、主题活动、区域设置，投放了丰富的和符合幼儿年龄特点的材料。</p> <p class="ql-block"> 看似小小的区域，却是幼儿大大的快乐天地。他们在这里自我探索，自我学习，也在这里彼此分享、相互交往。</p> <p class="ql-block"> 取他人之长，补自己之短。大家边听、边思、边学、边研，互相吸纳优点，提出各自的建议。</p> <p class="ql-block"> 本次活动充分体现了以幼儿为主体，让幼儿做活动的主人，敢于放手，给幼儿充足的机会表达。全体教师以幼儿的发展需求为导向，追随幼儿的成长，真正做到幼儿在前，教师在后，让环境服务于幼儿，让材料激发幼儿的主动学习和深度学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">编审：郭玉芳</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">复审：朱映婷</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">终审：蔡野田</span></p>