福建省新时代基础教育学科教学带头人培养对象第二次集中研修活动Day03

WuLi徐

2025年10月15日福建省新时代基础教育学科教学带头人培养对象第二次集中研修活动，开展论文写作专题讲座、沙龙交流及课题开题论证活动，学员们围绕“教研写一体化”及物理教学科研能力提升展开深入交流。

福建教育学院《福建教育学院学报》主任、福建省陶行知研究会常务副秘书长周志平老师以《理实相生：“教研写一体化”视域下中学物理教师论文写作理念与策略》为题，提出好论文的写作公式与框架，强调教研相长、理实融合的科研理念，助力大家提升科研能力。

讲座从理念与策略两方面，阐释“教研写一体化”视域下中学物理教师如何实现教学实践与论文写作的有机融合，推动专业成长。

班主任王素云老师主持

学员们积极发言，与专家老师们开展深入交流。

下午进行了论文撰写的沙龙活动，优秀学员代表们和大家分享了干货满满的论文写作经验。

福州格致中学的颜辉老师，做课堂有心人，做解题有心人，从教学案例、习题案例等出发，介绍了撰写论文的心路历程。

泉州培元中学的陈苇娜老师，结合论文撰写的实践，带来“思维破局”讲座，演示如何借助DeepSeek AI工具，让AI成为头脑风暴的伙伴，撰写高质量核心论文，拓展教研写作新思路。

福州格致中学鼓山校区郑健老师，结合自制教具的丰富案例，分享了实验类论文写作过程中的心得体会，强调坚持与持续积累是写作的重要基础。

漳州一中王添华老师以“缘起习题，研深致远”为题，以幽默生动的语言，解析从习题教学到核心论文的生成逻辑，展现教学细节中蕴含的科研契机。

永安一中周云老师就《基于学科大概念的高中物理实验教学实践研究》作开题汇报，聚焦实验教学创新，探索大概念统领下的课堂实践路径。

莆田一中李真老师就《拔尖创新人才培养视野下物理奥赛分层式教学实践研究》进行开题，探索奥赛教学新模式，助力拔尖人才系统培养。

专家们对老师们的开题进行了认真细致的指导与点评，并针对大家出现的问题提出了修改建议。

今天的活动融合理念引领、实践路径与技术赋能，为学科带头人的科研能力发展与教学成果转化提供了有力支撑。