<p class="ql-block ql-indent-1"> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时，秋高气爽，“研”途芬芳。为深刻改革课堂教学，培养学生核心素养，促进教师专业能力的发展，提升教师教育教学水平，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，2025年10月15日，英州中心小学语文组开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨课由英州中心小学王芯菇老师执教部编版语文四年级上册第四单元的《普罗米修斯》。英州中心小学语文组全体教师参与听课。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(71, 128, 244);">集体备课环节</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 集体备课，能够引发参与者智慧的碰撞，能够长善救失，取长补短，通过各位教师的积极讨论，能够集思广益，博采众长，在讨论的过程中老师与老师之间相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(71, 128, 244);">磨课环节</span></p> <p class="ql-block"> 磨课，是通过反复的实践和打磨，使课堂教学更加完善和高效。在磨课的过程中，教师进行反复的试讲、研讨和修改，直至达到最佳的教学效果。这种“磨”的过程不仅是对教师教学技能的锻炼，也是对教师耐心和毅力的考验。在磨课的过程中，教师不仅关注学生的知识学习，更注重学生的全面发展。教师在这个过程中不断学习、不断成长，实现了自我超越。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(71, 128, 244);">课堂展示环节</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《普罗米修斯》改编自古希腊神话，讲述了普罗米修斯为人类盗取火种而遭受宙斯残酷惩罚，最终被赫拉克勒斯解救的故事，颂扬了其不畏强暴、为民造福的牺牲精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王芯菇老师的教学过程中，娓娓道来的讲解，让学生们收获颇丰，生字词的教学中，教师通过自由读、小老师带读等形式让学生掌握本课生字词。生字书写教学中，教师范写，强调重点笔画的书写，让学生印象更深刻。整节课中，教师善于用语言来鼓励、引导学生回答问题，让整堂课充满了活力，充满了生机。通过前后桌讨论的方式，让学生了解课文内容，引导学生说出普罗米修斯盗火的原因，遭受的惩罚经过和获救的结果。王芯菇老师整堂课紧扣教学目标，教态大方自然，整体课堂氛围较好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">智慧的老师创造了灵动的课堂，灵动的课堂培养了智慧的学生。我们坚信：用真心浇灌出来的花儿一定是最美的！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(71, 128, 244);">评课环节</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，王芯菇老师首先针对自己本堂课进行了简短的教学反思，随后听课教师们对自己的启发感受进行交流讨论，同行间畅所欲言，交流分享，绽放出群体智慧的光芒。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教无涯，研无尽，研中有提升，研后有思考，教育之花才会愈发灿烂夺目。在今后的教学中，英州中心小学语文组全体教师将继续秉承教育初心，与时俱进，携手同行，在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断成长，在成长中全面提高学科教学质量！</p>