<p class="ql-block ql-indent-1">一堂好课，如何点燃课堂？一份作业，如何赋能成长？10月14日下午，130多位江岸区一年级数学教师在沈阳路小学教研活动会场找到了答案。</p> 精品课堂——小手“摆”出大智慧 <p class="ql-block ql-indent-1">张婧老师的《摆一摆 想一想》成为全场焦点。课程以“动手摆”为趣，以“动脑想”为核，将抽象数学知识化为一年级孩子指尖的游戏。老师们沉浸其中，悉心记录每一个启迪思维的闪光点。</p> 作业博览——方寸之间见真章 <p class="ql-block ql-indent-1">随后的作业展评环节，如同一场微型博览会。老师们驻足于一摞摞充满童真的作业本前，细致品评。规范的书写、工整的格式，字里行间流露的学习态度，引发了关于“如何设计高效作业”、“如何培养答题规范”的热烈讨论，妙招频出。</p> 经验共享——十校联袂，秀出“作业秘籍” <p class="ql-block ql-indent-1">教联体10所学校的教师代表轮番上阵，在3分钟内分享各自的“作业秘籍”：</p><p class="ql-block ql-indent-1">沈阳路小学干敏老师强调“精准规范”：课前1分钟听算提速，托管时间“田字格打点”练字，课堂作业精细指导笔锋占格，将规范落到细微处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三眼桥小学陈琳老师主打“轻负趣味”：设计无书面家庭作业体系，通过亲子听算、午托精练和分层情境化题目，让学生在校内15分钟轻松完成，爱上数学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各教联体代表深入介绍了本校或个人在作业设计、习惯培养、评价激励等方面的特色做法——从分层作业的设计思路，到引导学生自主纠错的小技巧，再到激发学生作业兴趣的小妙招，干货满满的分享让在场教师收获颇丰，为后续优化作业教学提供了可复制、可借鉴的实践方案。</p> 高位引领——柯主任的“作业四维重塑” <p class="ql-block ql-indent-1">沈阳路小学柯枫红主任跳出“对错”看作业，从四个维度为低年级作业教学指明方向：</p><p class="ql-block ql-indent-1">书写是根基：严抓笔顺握姿，杜绝随意涂画。</p><p class="ql-block ql-indent-1">格式是门面：题号对齐，数字满格，整洁易批。</p><p class="ql-block ql-indent-1">习惯是能力：预留检查时间，引导自主验算。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">批改是导航：增加格式点评与激励语，让批改成为二次指导。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她总结道：“一年级作业，是知识的巩固，更是习惯的雕塑、态度的磨砺。让我们为孩子扣好数学学习的‘第一粒扣子’。”</p> 智慧风暴——分会场里的“精品课打磨工坊” <p class="ql-block ql-indent-1">与此同时，分会场内的思维碰撞同样激烈。在教研员郑惠庆老师的指导下，三位骨干教师围绕各自的精品课例深度剖析：沈阳路小学胡莎老师的《0的认识和加减法》、惠济路小学洪敏老师的《第几》、博雅小学蔡雨朦老师的《加法的认识》。大家畅所欲言，既分享每节课的设计巧思，也直面教学中的困惑，在集体智慧的交融中共同打磨教学细节，为省级精品课的诞生注入源源不断的创意活力。</p> 活动总结——满载收获，蓄力启航 <p class="ql-block ql-indent-1">江岸区小学数学一年级精品课与作业本交流活动已精彩收官。这场思想碰撞的盛会，为老师们搭建了互学互鉴的桥梁，让“课堂教学与作业优化协同育人”的智慧火花在此激荡。新的征程已然开启，我们将携手共进，将本次活动的前沿理念与宝贵经验，转化为课堂上的生动实践，共同谱写江岸区小学数学教育提质增效的新篇章！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字：黄彬</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图片：干敏、朱业峰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑：黄彬</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：郑惠庆、陈英、柯枫红</span></p>