<p class="ql-block"> 为深入贯彻国家教育均衡发展战略，充分发挥厦门与武夷山两地民进组织及名师工作室的资源优势，10月11日上午，民进厦门市思明教育第一支部和民进南平市委直属武夷山支部在武夷山市开展共建交流活动。</p> <p class="ql-block"> 10月11日的学术交流活动在武夷山市吴屯中心小学顺利拉开帷幕。参加本次活动的人员有武夷山市教师进修学校领导、厦门市思明区沈铭名师工作室成员、武夷山市小学数学黄小宇名师工作室成员及吴屯小学教师。活动采用 “线下 + 线上” 结合模式，汇聚两地骨干教师，通过精彩课堂、专题讲座与深度研讨，为城乡教育协同发展注入新活力。</p> <p class="ql-block"> 厦门思明区沈铭名师工作室成员连凌倩老师带来四年级研讨课《营养午餐》。本节课以“搭配营养午餐”为真实情境，构建了一个“数学为工具、健康为目标”的跨学科学习框架。课上以真实问题驱动，在首次点菜的基础上，借助营养学标准，引导学生从“主观偏好”转向“客观分析”，经历“假设→验证→调整→优化”的科学探究过程，体现“用数据说话”的科学精神。</p> <p class="ql-block"> 厦门思明区沈铭名师工作室主持人、福建省小学数学学科带头人沈铭老师带来六年级研讨课《数字中的中国传统文化》。本节课以“数字9读心术”开篇，引发学生好奇。老师随后讲解“0.999···=1”的数学逻辑，解读“九五之尊”“重阳九月九”“数九寒冬”等中国传统文化中 “9” 的文化意涵。沈老师将抽象的数学知识与鲜活的文化符号深度融合，让学生们在传统文化浸润中感受到数学的独特魅力。</p> <p class="ql-block"> 厦门市信息技术专家型教师郑雅芬，带来专题讲座《AI赋能人机协同教学实践》。郑老师结合多个人工智能教学案例，详细解读AI 技术在学情分析、课堂教学、教师工作减负等方面的应用，为在场教师展示 “人机协同” 如何突破传统教学局限，提升教学效率与精准度。在场教师纷纷表示此次讲座为今后的教学工作提供了新的思路与方向，将积极探索AI与教育融合的新路径。</p> <p class="ql-block"> 沈铭名师工作室向黄小宇名师工作室的老师们，赠送专著书籍《四何问题与高阶思维》。赠书活动传递知识温度，助力教师们专业成长！</p> <p class="ql-block"> 民进思明基层委教育第一支部与民进南平市委直属武夷山支部双方签订共建协议。这场仪式意义十足，搭建起跨地域的教育情谊之桥，让这份教育的温暖得以持续传递。</p> <p class="ql-block"> 10月12日上午，两地民进组织会员们齐聚在<span style="font-size:18px;">武夷山市皇龙袍茶庄“民进会员之家”</span>开展读书交流及调研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由南平市委会杨文泓副主委给大家做了关于民进会史的微讲座，同时也介绍了民进武夷山支部的发展历史及现状分析。</p> <p class="ql-block"> 双方会员围坐共读一本书。在交流里激发高阶思维火花，让智慧在书香中共鸣生长。</p> <p class="ql-block"> 座谈会上，厦门市思明教育第一支部主委沈铭表示：共建的目的是为了促进两地教育资源共享 、优势互补 ，提升武夷⼭市教育⽔平 ，助⼒乡村振兴义务教育优质均衡 。</p> <p class="ql-block"> 杨文泓副主委对厦门市思明教育第一支部的此次到来表示热烈欢迎，对他们助力武夷山教育事业的发展表示衷心的感谢，同时也希望民进厦门市更多的支部能和民进南平各支部联谊，开展各行各业的共建活动，即为两地民进组织注入生机活力，同时也能资源共享，助力两地经济、文化、教育事业蓬勃发展。</p> <p class="ql-block"> 下午，两地的会员们来到中国历史名村下梅村调研。</p> <p class="ql-block"> 下梅村是“万里茶道”的起点，村内保留了大量明清时期的古民居、祠堂、古井等，建筑风格融合了徽派和闽北特色，悠久的历史文化，深深的吸引了会员们。</p> <p class="ql-block"> 下梅村以其静谧的古韵和深厚的茶文化，成为探寻历史与自然融合的理想之地。</p> <p class="ql-block"> 此次跨地域共建交流，搭建起厦门与武夷山两地教育协作的坚实桥梁。未来，相信在两地民进组织携手努力下，会有更多界别的优质资源和南平共建，助力闽北事业的均衡发展，书写更加灿烂的篇章！</p>