<p class="ql-block">幼小衔接，是指幼儿园与小学两个教育阶段之间平稳过渡的细腻过程，也是幼儿成长历程中一个至关重要的转折点，这一过程不仅局限于大班阶段，而是贯穿于整个幼儿园教育的温馨旅程。让我们一同走进西职二幼中班年级组了解孩子们的成长故事吧！</p> 诚实守信乐童心 <p class="ql-block"> 在中班幼小衔接关键期，培养幼儿诚实守规至关重要。同时，也会注重任务意识的培育、布置。如整理书本、个人物品等简单任务，使其懂得认真履行职责。</p> 整理收纳 排队喝水 倾听与表达 乐享运动趣童心 <p class="ql-block"> 幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，保持良好的情绪状态、积极参加体育运动，动作协调等。</p> 我的游戏我做主 我爱运动身体棒 值日伴我共成长 <p class="ql-block">幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动地参与日常劳动。</p> 自我服务意识 小小值日生 <p class="ql-block">升入中班后，孩子们的自理能力和认知能力也在不断的发展，常常听到他们自信的声音：“让我来”“我帮你”“我也想做”，为满足孩子们主动帮忙的愿望，锻炼自我服务能力，养成良好的生活习惯，中班组开展了“小小值日生”活动。</p> 好奇好问爱探究 <p class="ql-block">“学习准备”应逐步引导幼儿建立规律的学习生活。如设置固定的阅读时间、简单的书写练习、数字认知等，激发幼儿对知识的好奇心和探索欲。通过故事讲述、科学小实验等活动，培养幼儿的专注力和初步的逻辑思维能力，为日后的系统学习打下良好的心理和行为基础。</p> 正确前书写 <p class="ql-block">《指南》中指出：幼儿对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示的一定意义。孩子们在操作的过程中感受符号、图画的有趣及作用，愿意用图画、符号等方式记录自己的想法和发现。</p> 良好的阅读习惯 <p class="ql-block">阅读能够帮助幼儿增长知识，开阔视野。孩子大部分能够独立地看完一本绘本，同时还能将自己看到的故事用完整的语言讲述给好朋友听。</p> <p class="ql-block">留心之处皆学问用心之处皆教育幼小衔接我们在行动愿每个孩子都能在爱的呵护下踏春而行在暖风中开始满怀期冀一切美好在繁花中盛开</p>