<p class="ql-block"> 2025年10月13日下午，上完《竹节人》这一课后，我让学生们表演玩竹节人，玩过之余，学生们仍意犹未尽，我便有了一个新想法，给学生们安排一次新挑战：制作“课文手抄报”——“竹节人制作以及玩法指南”说明书。</p><p class="ql-block"> 孩子们一听说制作说明书，一片哗然。纷纷问我相关事宜，我先统一要求，然后再具体解答。终于，孩子们目光坚定地点点头，默默地在心里构思。</p><p class="ql-block"> 第二天，我一进教室，孩子们便飞快地跑到我面前，交上自己满意的一幅幅作品。看到这一幅幅独具匠心，色泽不一的手抄报，我真的被震撼到了：稚嫩的线条记录着专注的眉眼，工整的注解诉说着探索的欣喜——这份指南已经成为孩子们最美的成长手账。</p> <p class="ql-block"> 瞧！这一组，从选材到组装，步骤清晰如诗；从绘图到注解，笔触灵动似歌。小小手抄报藏着大智慧！</p> <p class="ql-block"> 看，这一组图文并茂的指南，让非遗技艺在方寸纸页间跃然重生，真可谓“一刀一锯刻童趣，一线一绳系古今！”</p> <p class="ql-block"> 这次的课文内容秒变手抄报活动，让学生们把课文变成了可触摸的快乐，让知识化作会跳舞的竹节人，孩子们在创意实践中加深了对课文内容的理解，同时在动手创作中获得了成功的体验！</p> <p class="ql-block"> 【寄语孩子们】</p><p class="ql-block"> 孩子们，今天，你们用彩笔绘制传统，明天定能用创新改写未来——这份有创意的说明书就是文化自信的种子发芽的证明！</p>