<p class="ql-block">为了有效引领我镇小学数学教师的专业发展，进一步推进教师青蓝工程的顺利进行，10月15日上午，仲村镇中心校举行数学学科素养导向的优质课评比活动。</p> <p class="ql-block">首先是李娟老师和一年级的小朋友们带来的《解决问题》一课。老师在这节课上，给学生充分的观察时间，让学生通过自己的努力发现知识、掌握知识。在导入新课后让学生仔细观察主题图，看看会有什么发现，进而获得数学信息，然后再让学生根据信息，提出问题，体现了以学生为主体的教育理念。</p> <p class="ql-block">接下来是尹丽君老师带来的《植树问题》</p><p class="ql-block">开课之初，尹老师以多媒体播放国庆阅兵方阵视频作为切入点，让学生感受祖国的强大，军人的雄姿，增强学生的爱国情感，与此同时用阅兵方阵军人之间形成的间隔和如何知道军人方阵的长度作为问题铺垫。</p> <p class="ql-block">同学们在全场100米的小路一边植树，每隔5米载一棵（两端要载），一共要栽多少棵？同时跟学生强调区分“一边”、“两端”、“间隔”的概念，并且组织学生交流讨论，总结出规律:总长÷间隔长度=间隔数 间隔数+1=棵数(两端栽)</p> <p class="ql-block">刘克桂老师的《平行四边形的面积》一课，刘老师突出培养学生动手操作、自主探究的训练，通过剪、拼、摆等活动来加深对面积计算的理解，突出重难点的内容，整个教学做到详略得当，重、难点把握准确。这样的设计，符合学生年龄特点和认知规律，体现了以学生为主体的学习过程，培养了学生的学习能力。</p> <p class="ql-block">李瑞婷老师的《长方体的认识》通过让学生动手去摸这些部位，亲身去感受。接着是从数量上来认识，数数看有几个面？有几条棱？有几个顶点？进而更深入地认识面、和棱还有哪些特征。这样让学生在摸一摸、看一看、议一议、数一数、想一想，使多种感官协同参与教学过程，在学生亲自感受的基础上建构起长方体的印象更加深刻，不但记得牢，而且用得上，不易忘</p> <p class="ql-block">本次讲课比赛不仅展示了我镇数学教师的教学风采，也为大家提供了相互学习、共同进步的平台。通过比赛，教师们在教学理念、课堂设计、教学方法等方面都有了新的收获与思考。相信在今后的教学中，我们会不断优化课堂教学，提高教学质量，让数学课堂更加生动高效。</p>