深耕课堂，拔节成长——巩义市建设路小学教育共同体“课堂教学提升”研讨活动

建小

　　秋韵浸润校园，研思赋能成长。为深化课堂教学改革，提升语文学科教学质量，凝聚团队智慧，2025年10月14日上午，巩义市建设路小学全体语文教师齐聚录播室，同时特别邀请教研室语文专家张喜荣老师、孙鹏利名师工作室成员以及来自二小、五小、紫荆的教育同仁莅临指导，共同开展了以“深耕课堂，拔节成长”为主题的集体研讨活动。

　　张玉梅老师执教的达标课《盘古开天地》，以生为本，让语文课堂焕发灵动光彩。

本次语文达标课以“深度学习”为核心设计理念，紧扣教材文本特质与学生认知规律，构建“情境导入—文本研读—合作探究—拓展迁移”的四维教学框架，将知识点与生活场景深度融合，助力学生搭建完整的知识体系。

课堂实施中，通过趣味情境创设激活学生思维，以分层问题链引导学生深入文本肌理，借助小组合作探究打破个体学习壁垒，让每个学生都能在互动交流中表达观点、碰撞思想。教师适时点拨、精准引导，既保障了教学目标的高效落地，又为学生预留了充分的自主思考空间。

　　张雪峰老师执教的《圆明园的毁灭》一课，紧扣“勿忘国耻，振兴中华”的核心，通过图文史料对比，让学生深刻感知了圆明园的辉煌与毁灭。通过创设不同情境，生生共读，师生共读，学生充分体会了课文的思想感情。

　　钟西锋老师进行了《走进神奇的神话世界》单元整体教学分享。

　　思想的碰撞，方能激荡出智慧的火花；深入的研讨，才能催生出课堂的变革。在两节精彩的研讨课之后，我们的研讨活动进入了第二个高潮环节——评课交流。

　　首先两位老师针对课堂的“得与失”、课堂上的亮点和困惑，进行自我反思。

　　接着备课组团队结合老师磨课中的几次变化，以及课堂环节进行了精彩的点评。

　　来自二小、五小、紫荆的老师们从多个方面为我们提出了课堂的重建建议。

　　最后，张老师充分肯定了两位老师的形象之美、创新之美、共学之美、真诚之美。同时从课时分配、教材解读、目标叙写、资料搜集几个方面对我们的课堂进行精准把脉，最后对两节课进行了细致入微的“重建”。

　　秋日深耕，终得硕果盈枝。这次活动的收获，如同种子，已润泽于心，静待于未来的课堂中破土拔节。巩义市建设路小学的语文教育，必将如诗意的长河，奔流不息，滋养每一颗童心。