<p class="ql-block"> 记得上学时就羡慕有些同学字体非常好看，但那时也只是心里羡慕，觉得看到好看的字赏心悦目，但是没有实际行动去改变自己。记得初入职场时，一次在办公室里写教案，一位教学经验丰富的老教师走到我的旁边，看了看我的教案，说我的字是那种比较工整的那种，我看了看我的字，又看了看那名老教师的字，确实她的字笔画清晰规范，结构严谨对称，或笔画流畅自然，兼顾工整与灵动。</p><p class="ql-block"> 我的字清晰工整，但是字体没型，没有风格，并且加入工作时候朱会清老师也组织我们进行练字，刚好一举两得，这让我下定决心练字。</p><p class="ql-block"> 起初，我盲目描楷书字帖，描出来的确实好看，但是自己去写时又回到了原来的样子，笔画僵硬，结构松散。后来请那名老师才明白，练字先练眼”。我买了一本练字100天，上面有对字体的偏旁结构分析。下面是这个偏旁对应的个字。有例字，有描红，有让自己写的。从基础笔画练起，观察字帖中汉字的间架结构。在字帖上练完再在工作室发的田字格纸上写同样的字，虽然有时只能写一两行，但是却比原来单独描字体有用的多。</p><p class="ql-block"> 坚持一段时间后，我的书写有了明显变化:横平竖直更规整，字体大小也均匀了。如今，练字已成为我的习惯，它不仅让我的字迹更工整，更教会我:教学如练字,唯有耐心打磨细节,才能让知识传递更清晰,更温暖。</p>