10-12岁良好的人际交往

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<p class="ql-block">高端幸福密码教育</p><p class="ql-block"> 优秀父母大讲堂</p><p class="ql-block">幸福郑州:朱艳丽</p><p class="ql-block"> (二班) </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第四十九期(10)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《幸福》启动家庭教育心理学基础篇</p><p class="ql-block">家庭教育的前提:孩子成长规律</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10-12岁良好的人际交往</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">成长的喜悦</p><p class="ql-block">心理案例分析</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主讲:程艳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.10.14</p><p class="ql-block">早上 7:00</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">知识扩充:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一个真正的朋友是在其他人都离开你时,他还守在你身边的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">好的友谊是彼此照耀的星光,不是互相束缚的绳索。家长要做孩子的“人生导航仪”,而非“遥控器”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">请允许我去尝试,去做,去体验,去做真正的自己。</p> <p class="ql-block">我们生在红旗下,长在春风里,目光所至,皆为华夏,五星闪耀,皆为信仰。应欣逢盛世,当不负盛世。</p> <p class="ql-block">同伴的关系已经成为孩子的一个情感支柱。这根支柱崩塌之后,孩子就失去了上学的核心动力。</p> <p class="ql-block">站在孩子的立场上,从而和孩子去共情,让孩子自己去打开心门。我就是爸爸,能帮到你什么?我能为你做点什么?我能帮你做点儿什么?</p> <p class="ql-block">对于青春期的孩子,更多的是要理解,还要赋能,还要放手,也要学会止损。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">关系大于道理</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">面对青春期孩子的人际交往,其实我们最有利的工具不再是管教和控制,而是更多的是一种理解、尊重和智慧的引领。其实我们要做的。就是成为孩子社交路上的一个灯塔和安全的一个港湾,当他在人际交往的这个海洋中迷失航向的时候,我们能够提供方向。当他受伤害的时候,我们能够给予温暖的一个疗愈。而不是直接的阻止孩子,你不能这样做,你不能那样做。</p> <p class="ql-block">理解是地基,赋能是建材,放手是空间,止损是护栏。他们环环相扣,我们共同为孩子建立健康成长构筑一个既有爱又有规则的支持系统。</p> <p class="ql-block">心理需求的变化.独立意识增强,渴望被尊重而非官教孩子的这个自我意识:同伴关系大于子关系,朋友成为情感支柱</p> <p class="ql-block">我们作为家长跟孩子相处的时候,先稳定情绪,你才能稳定孩子。如果你情绪都稳不了,你跟他的交流更多的都是无效的。</p> <p class="ql-block">我们一定要做导航仪,不做遥控器,我们不束缚孩子,也不要让孩子束缚我们。我们要学习这些东西,优化完了之后,因地制宜的使用,而不是说直接套用,因为每个孩子的状态是不一样的。</p> <p class="ql-block">理解先行,换位思考建立信任的桥梁,引导的基石,没有理解没有问通,感同身爱、说自己的感受.孩校朋友,为孩子的人际关系设置安全的底线、放手不等于放臣,有毒友谊,家长雷众,说自己的经历,做教练我灯塔鼓励孩子参加他感兴趣的社会社团</p> <p class="ql-block">当孩子发出人际助信号,曹孤立时如何运用理解、赋能放手和咨询这四个方法来进行有效干预.如何在帮助孩子在学业压力建立起健康的心理防御网.</p>