晋中科技教育之旅：智慧与思想的交汇

荷边柳

十月的晋中，秋意正浓，我们认真聆听了宋教授一场关于人工智能的生动的教育课。这不仅是一次培训，更是一场思维的启迪之旅。在这里，教育不再局限于课堂，而是与科技、哲学与未来对话。

培训开始，会场布置严谨而富有科技感。讲台上的发言者沉稳有力，台下座无虚席，每一位教师都带着求知的热情而来。随后我们在培训楼前合影留念，九人并肩而立，笑容从容，蓝色证件牌在阳光下闪烁着专业与责任的光芒。

课程中，AI技术成为焦点。从“AI是强大的”到“大模型就是‘缸中脑’”，我们探讨了人工智能的边界与隐喻。一张插图将大脑置于数据之液中，引发我对智能本质的深思。屏幕上不断切换的案例——知识库构建、智能体应用、视频生成对比，无不展示着技术如何重塑教育形态。尤其是知识蒸馏的示意图，以“教师模型”向“学生模型”传递智慧的过程，恰如我们此行的缩影：传承，优化，再生。

课间回望，一块石碑静静伫立，刻着《道德经》中的句子：“上士闻道，勤而行之……”那一刻，科技与哲思在此交融。真正的教育，或许正如爱因斯坦所言，是忘却知识后仍留存的思维方式。

手持相机调试参数时，我记录下每一个值得铭记的瞬间。这趟旅程，不止于培训，更是对“道”与“术”的双重追寻。