明湖晨赏粉黛

陈虹

美篇昵称：陈虹

美 篇 号：6160509

课本名称：朱自清散文《春》

部编版 七年级上册 第一单元 第1课

十月初的清晨，天刚蒙蒙亮，我和小胡骑着电瓶车往滁州明湖公园赶。风里裹着秋的清爽，吹得衣角轻轻晃，我们俩这两个60后，退休后总爱约着晨练，今天特意早出门，不光是为了看网红粉黛，更想找找年轻时读朱自清《春》的那份感觉——课本里写的“自然之美”，今儿倒要亲手摸摸。



骑了30分钟，明湖公园的粉黛先撞进眼里。远远望去，一片淡粉色铺在湖边草地上，像被晨雾裹着似的，软乎乎的。小胡停下车，指着那片粉黛笑：“你还记得《春》里写小草不？‘小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的’，你看这粉黛，不也跟春草似的，透着股钻劲儿？只不过草是绿的，它是粉的，更温柔些。”



我赶紧点头，可不是嘛！当年学这篇时，总对着课本插图想象春草的模样，今天见着这粉黛，突然就懂了朱自清说的“嫩嫩的”是什么感觉——粉黛的花穗细得像绒毛，凑在一起却连成了片，摸上去软乎乎的，比课本里描写的春草还多了份“柔”。



沿着步道往里走，阳光慢慢爬上来，洒在粉黛上，把粉色照得更透亮了。风一吹，粉黛穗子跟着晃，像一群小姑娘在轻轻点头。我蹲下来，盯着一根粉黛穗子看，突然想起《春》里写春风的句子：“吹面不寒杨柳风，像母亲的手抚摸着你。”现在这风里裹着粉黛的轻软，倒比春风多了份秋的清爽，摸在脸上、手上，也是暖暖的舒服。



小胡也蹲下来，掏出手机拍照：“咱们上学那时候，哪有手机啊，想记下来只能靠笔在课本旁边画小图，现在拍下来，回头翻照片，就能想起今天这风、这粉黛，还有课本里的句子，多好。”



走到湖边的观景台，视野一下子开阔了。粉黛挨着湖水，风把粉黛吹得轻轻晃，湖水也跟着起了涟漪，阳光洒在湖面上，闪着碎金子似的光。我望着这景，突然念叨起《春》里的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”——虽然这儿没有那么多颜色，可这一片粉，却比“粉的像霞”更鲜活，更有烟火气。



小胡听见了，笑着接话：“朱自清写春天是‘刚落地的娃娃，从头到脚都是新的’，我看这秋天的粉黛，也像个精神劲儿足的娃娃，你看它在风里晃，一点都不蔫，多有活力。”



正说着，几个背着书包的孩子跑过来，围着粉黛叽叽喳喳：“老师说朱自清写春草特别细，这粉黛比春草还细呢！”我和小胡相视一笑，这不就是我们当年读《春》的样子嘛——对着课本里的文字想象，如今能站在实景里，把课本里的句子“活”过来，真是件幸福的事。



小胡跟孩子们说：“你们好好读《春》，下次来这儿再看粉黛，就能知道秋天也有跟春天一样美的景，就像课文里说的，生活里到处都是好风景。”



快九点时，太阳已经升得老高，我们推着电瓶车往回走。腿有点酸，可心里满当当的。小胡跟我说：“今儿这趟没白来，看了粉黛，还把《春》又‘读’了一遍。以前觉得课本里的文章是死的，今天才知道，它们都是活的——你见着了实景，就懂了文字里的好；懂了文字里的好，再看实景，又多了层意思。”



我点点头，可不是嘛！就像这粉黛，若不是想起《春》里的春草、春风，或许只会觉得它好看，可跟课本里的句子一勾连，就觉得这粉里藏着年轻时的回忆，藏着对生活的热爱，多了份说不出的暖。



往回骑的路上，风还在吹，脑子里还想着那片粉黛，还有《春》里的句子。原来不管多大年纪，课本里的知识都能陪着我们发现生活的美——就像朱自清写春天是“一年之计在于春”，我们这代人走过大半辈子，也明白秋天的粉黛，也是生活里的好光景，只要有心，总能在“游”里见着“学”的影子，在“学”里悟着生活的甜。



《明湖游学·粉黛秋光》

六十芳华两姐妹，单车逐风赴明湖。

粉黛如云铺野陌，晨光似金洒归途。

游得胜境心花放，学取秋光意自足。

顿悟流年多雅趣，不辜岁月不辜吾。