<p class="ql-block"> 学生获得良好的个性发展是创新人才培养的关键。学校教育要让每个学生都有机会充分发展潜能，为每个学生提供良好的教学与指导，明确每个学生的个性化发展目标，关注每个学生在教育过程中逐渐形成的独特素质特征。</p><p class="ql-block"> 达到此目标，对学生的关注、观察是密不可分的。</p> <p class="ql-block"> 孔同学是八16学生，入班成绩稍差，上课时间爱说话，不认真听讲，找他谈心时有抵触情绪，后与家长沟通交流，才知父母已经外出工作月余，在家和爷爷奶奶生活。面对此生，只有多关注，观察，促膝谈心，希望有所改变！</p> <p class="ql-block"> 有一次上午上课，他慌慌张张进入教室，我闻到他身上有一股烟味，就把他叫出来，然后他拿出了一盒烟和一个火机，对他陈述吸烟的危害之处，该生也表示以后不会再拿烟和火机等违禁物品！相信孩子会有所收敛，全身心投入到学习中去。</p> <p class="ql-block"> 以后的学习中，我也更加关注这孩子，后来发现他嘴里面有东西，原来嘴里含的是瓶盖，这是导致健康风险、易引发后患的一种不好的习惯，陈述危害后，又及时在班内对其他学生进行教育。</p> <p class="ql-block"> 对于该生，我不焦虑，要充分尊重和保护学生的个性差异。对学生言传身教、潜移默化的影响，在日常教学中，要关注每个学生的个性发展，尊重每个学生的个性特点，接纳每个学生的差异性。</p> <p class="ql-block">辅导孔同学朗读古诗！</p> <p class="ql-block">孔同学正在练字！</p> <p class="ql-block"> 希望用耐心，爱心，让每一个孩子都能够健康成长，开创美好未来！</p>