<p class="ql-block"> 2025年10月14日上午，密云区教师研修学院专家组，深入不老屯中学课堂一线开展教学调研。视导组围绕“课堂质量”与“教研实效”两大重点，通过实地听课、资料核查、座谈交流等方式摸清学校教学底数，精准把脉教学痛点，为学校制定教学改进方案提供专业支撑。</p> 问诊教学教研 评估教学过程 <p class="ql-block"> 首先，学院研修专家对我校的学生作业、学科积累本、被听课教师备课组活动手册、教师解题本、单元教学设计、单元备课资源包等进行全面而细致地查阅。</p> 聚焦课堂痛点 实时靶向指导 <p class="ql-block"> 研修专家们走入课堂，听取我校语文、数学、化学、英语、地理、历史、物理、美术等学科常态课。切身感受我校“分层走班，导师管理”模式下的教育教学状态。</p> <p class="ql-block"> 听课后，专家们和授课教师面对面双向交流，从教学环节优化、互动形式创新到评价方式逐一评课调整，力争打造基于学情的兼顾知识传授与素养培养的精品课堂，切实提升教学质量。</p> 集中反馈 避虚务实 <p class="ql-block"> 最后，在集中反馈环节，研修学院专家组围绕此次视导的资料检查、听课交流等工作，向校委会系统反馈情况。专家既肯定我校教育教学的阶段性成果，也结合新课标要求与学情实际提出建议，强调要做好与新课标的对话，锚定课标要点，对照学情找适配缺口，贴合学生认知与发展需求优化教学，切实助力学生核心素养全面提升，为后续教学改进指明方向。</p> <p class="ql-block"> 本次研修学院专家组的视导，是我校教育教学工作提质增效的契机。专家从课堂观察到反馈建议，既指出优化方向，又给出实操策略。这一契机将推动我校补齐教学短板、深化素养导向教学，为实现“创立库区样本示范校”的教育改革目标注入新势能！</p> <p class="ql-block">照片提供:佟凤娥</p><p class="ql-block">文案编辑:于海江</p><p class="ql-block">审核签发:章芳云</p>