<p class="ql-block">10月10日，县教研室视导组在总指挥黄权广的带领下分别走进地苏中学和安东小学，开展为期一天的教学视导工作。本次视导旨在通过深入一线课堂、查阅教学材料、访谈师生等方式，全面了解学校教育教学现状，为规范教学管理、提升教学质量“精准把脉”，对推动学校教育教学高质量发展具有重要意义。</p> 【开篇·高度重视 精心部署】 深入课堂，聆听教学之声 <p class="ql-block">听课组在组长韦耀武和何菊的带领下，成员韦国亮、韦姣艳、韦竹银、韦海春、黄玉、韦志谋、韦寿先、黎启安、黄燕、黄彬彬、潘国福等教研员分语文、数学、英语、美术等学科，覆盖初中七、八、九年级课堂,小学二、三、四、五年级课堂，共听取15节常态课。教研员们专注记录课堂环节，关注教师教学设计、学生参与度及教学目标达成情况，捕捉师生互动的生动瞬间，为后续教学指导积累第一手资料。</p> 细致查阅，夯实过程之基 <p class="ql-block">材料检查组由组长韦耀武牵头，成员蒙勇、蓝家齐重点查阅了学校教学计划、教师教案、作业批改记录、教研活动台账等材料。检查过程中，小组既关注资料的完整性与规范性，也注重从中分析教学常规落实的“细节温度”，如个性化作业设计、教研活动的实效性等。</p> 坦诚交流，汇集多方之智 <p class="ql-block">访谈组组长韦寿先与成员韦国亮通过分层座谈、个别访谈等形式，与学校领导、骨干教师、青年教师及学生代表深入交流。围绕“教学难点突破”“教师专业成长”“学生学习需求”等话题，师生们敞开心扉反馈真实情况，为视导组全面掌握学校教学生态提供了多元视角。</p> 【结尾·总结展望 扬帆起航】 <p class="ql-block">当日下午，各小组将检查数据与观察结果汇总至黄燕和韦志谋组长处，经梳理分析形成综合视导报告。反馈会上，韦志谋、黄燕代表视导组肯定了学校在“生本课堂建设”“教研活动常态化”等方面的亮点，同时针对“作业设计分层性不足”“青年教师课堂调控能力”等问题提出具体改进建议，为学校后续教学优化指明方向。学校领导班子认真记录，并就落实整改措施与视导组深入探讨。</p> 视导组审阅反馈 <p class="ql-block">1.学校有工作计划、方案。</p><p class="ql-block">2.教导处、政教处、总务处都有工作计划。</p><p class="ql-block">3.老师基本写有教案，但主要是电子教案，手写不多。</p><p class="ql-block">4.老师都布置作业、批改。语文、数理化老师面，布置和批改的作业较多，值得表扬。</p> 视导组建议 <p class="ql-block">1.学校要督促教师认真备课，熟悉新课程标准，吃透教材，写好教案，做好课件。</p><p class="ql-block">2.教研组指导老师上好课，明确知识点，突出重点，突破难点，传授学习方法，做好课堂练习、小结，巩固知识。</p><p class="ql-block">3.教师在教学中要运用8-10分钟信息技术课件辅助教学（不能超过10分钟），大部分时间要引导学生分析教材，获得知识。</p><p class="ql-block">4.教师要合理布置、批改作业。要精选学习资料，做好辅导工作。要针对不同层次的学生，分类辅导，练习巩固，共同提高。</p><p class="ql-block">5.学校教导处组织老师开展正常的教研活动，互相听课、评课，上好示范课，提高业务水平，增强教学本领。</p><p class="ql-block">6.学校开展文体、读书等各种有益活动，五育并举，让校园活动丰富多彩，让勤奋学习蔚然成风，促进学生德智体美劳全面发展。</p> <p class="ql-block">总策划:黄权广</p><p class="ql-block">总审稿:韦耀武</p><p class="ql-block">图片及文字:蒙勇 、蓝家齐、韦寿先 、韦国亮 </p><p class="ql-block">韦志谋、 黎启安、韦姣艳 、韦竹银 、 韦海春 、黄玉、黄燕、潘国福、何菊、黄彬彬</p>