<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提升班主任班级管理水平，促进经验共享与专业成长。10月13日晚，安仁县牌楼中学在行政会议室召开班主任工作会议。会议由彭钟副书记主持，参会人员包括三个年级的班主任老师、政务处罗金志主任、教务处李灿主任，共同探讨班级管理的智慧与方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初三班主任们聚焦毕业班特点，从学生行为规范与思想动态入手分享经验。172班班主任马琦老师面对“部分学生与老师对立、寝室吵闹”的问题，提出“多安抚情绪，常到班上、寝室巡查”的务实举措，以细致观察和及时干预，助力学生平稳度过毕业班关键期。173班班主任李新材老师围绕班级建设的“中坚力量”角色，强调“三勤六到”；重视班委会议，发挥班长“负责、有威信、以身作则”的引领作用；同时从学习与生活双向发力，构建班级管理的立体网络。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初二班主任则着眼于学生习惯养成与家校共育。174班班主任匡泽仁老师聚焦“利用家长群传递班级正能量、针对单个学生情况私聊沟通”的策略，以家校合力为学生筑牢成长基石，助力他们学习成长。教学副校长兼175班班主任阳滢娟老师提出“抓好关键时间（午休、读报提前20分钟）督促学习、加强家校共育、鼓励学生、强化德育思想教育、利用班委力量”等多项策略，助力新生养成良好习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初一班主任龙庆伟老师聚焦学生在校幸福感的问题。一方面提到教师自身要做到知法、懂法，在合法合规的范围内惩改学生。另一方面，他表示教师一定要保持积极的好心态，通过班级文化建设、家校共育等多方面的措施，提升学生的在校幸福感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教务处主任李灿则从语文教学出发，建议教师“站在学生角度思考问题”，将课堂细致化。政务处主任罗金志结合多年管理经验，提出“多与学生沟通，教学生处理问题的方式方法，深入了解学生”的建议。二者的发言从管理与教学维度，为班主任工作拓宽了思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，彭钟副书记对各位老师的辛勤付出表示肯定，强调要“总结经验，涵养教育情怀，做好学生思想工作，关注心理健康”，同时表示政务处将积极服务班主任工作，为班级管理保驾护航。此次会议，是一场跨越学段的经验盛宴，更是一次育人初心的深情凝聚，相信牌楼中学的班主任们将带着这份智慧与热忱，在育人之路上步履铿锵、行稳致远。</p> 编辑 | 刘雅璇 初审 | 李 灿 复审 | 阳滢娟 终审 | 张杨平