<p class="ql-block"> 为深入推进小学英语新课程实施，探究四年级上册新教材课例的本质内涵，2025年10月11日，临沂市小学英语课程实施专题研训暨四上新教材课例研究活动在临沂南京路小学顺利开展。本次活动以“上出教材的味道，研出课例的本质”为主题，为全市小学英语教师搭建了专业且富有深度的研训平台。</p> <p class="ql-block">课例展示：聚焦课堂，绽放教学智慧</p><p class="ql-block"> 活动伊始，三场精彩的课例展示拉开序幕，教师们从不同维度诠释了新教材的教学魅力。</p><p class="ql-block"> 郯城博雅学校的陆思如老师带来《四上Unit2 PartB Let's talk》，以生动的对话教学，引导学生在真实语境中运用语言，让课堂充满互动与活力。</p><p class="ql-block"> 临沂华盛实验学校的程芳老师呈现《四上Unit3 PartB Let's learn》，通过趣味活动和分层设计，助力学生高效掌握词汇，体现了“学中玩，玩中学”的教学理念。</p><p class="ql-block"> 临沂枣园小学的孙志慧老师执教《四上Unit4 PartB Read and write》，聚焦阅读与写作能力的融合培养，带领学生在文本探究中提升语言综合运用素养。</p><p class="ql-block"> 课后的课例循证环节，围绕“学习发生了吗”展开深度研讨，通过记录、反馈与反思，精准剖析课堂学习的实效，为课例优化提供了有力支撑。</p> <p class="ql-block">教师学习体会：深耕细悟，赋能成长</p><p class="ql-block"> 参与活动的教师们纷纷表示收获满满，对新教材实施与课堂教学有了更深刻的思考。</p><p class="ql-block"> 大兴中心小学的王玉玲老师说：“课例展示中，三位老师对教材的挖掘非常深入，尤其是在语境创设和活动设计上，让我意识到要跳出‘教教材’的局限，真正‘用教材教’，让学生在有意义的情境中运用语言。”</p><p class="ql-block"> 大兴启明的钟启艳老师说：“经验分享环节的四个专题，从单元教学、词汇范式到教学用书使用、主题意义探究，每一个都很实用。我特别关注到词汇教学的建构方法，回去后打算在自己的课堂上尝试分层设计词汇活动，让不同层次的学生都能有所收获。”</p><p class="ql-block"> 大兴中心的杜艳老师提到：“课例循证的环节很新颖，通过记录学生的学习过程来反思教学效果，这种方式能让我们更客观地发现教学中的问题，进而改进。以后我也要在自己的教学中注重过程性的观察和反思。”</p><p class="ql-block"> 大兴官庄的杨振霞老师表示：“本次研训让我对单元整体教学有了全新认识， 关于主题意义探究的单元解构方法，为我打开了教学设计的新视角。接下来我会尝试从单元主题出发，整合教学内容，让课堂更具连贯性和育人价值。</p> <p class="ql-block">总结升华：明方向，启新程</p><p class="ql-block">活动最后，临沂市教科院尹若飞老师进行总结，再次强调“上出教材的味道，研出课例的本质”的活动主旨，肯定了本次研训中课例展示与经验分享的实践价值，为后续小学英语课程实施与课例研究指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 本次研训活动，是一场思想的碰撞、智慧的盛宴，更是一次赋能成长的专业之旅。通过课例展示、循证研讨、经验分享与心得感悟，临沂小学英语教师们对新教材的理解更深入，对课堂教学的探索更明晰。未来，老师们将带着这份收获，在英语教学之路上继续深耕，让教材之味在课堂中愈发醇厚，让课例之质在实践中不断提升！</p>