东西部智慧交融 共绘西藏特教新蓝图——西藏特教质提班成功举行“家校沟通”与“教育科研”专题研修

格桑玉珠

<p class="ql-block">  为全面提升西藏自治区特殊教育骨干教师的专业素养,10月13日,国培计划(2025)西藏自治区全区特殊教育质量提升培训班迎来了两场内容充实、聚焦实践的专题讲座。来自东莞市的两位一线专家为30名学员带来了前沿的理念与实用的方法。</p><p class="ql-block"> 13日上午,东莞市启智学校陈美媛老师作了题为《特殊教育家校沟通的有效策略与艺术》的专题讲座。陈老师从实际案例出发,深入剖析了家校沟通中的难点,并分享了建立信任、达成共识的一系列有效策略与沟通艺术,强调了家校协同育人在特殊教育中的关键作用。</p> <p class="ql-block">  13日下午,东莞市慧雅学校邓良利老师以《特校教师教育科研的实践路径》为题,为学员们指明了从教学实践者走向研究型教师的专业路径。邓老师系统讲解了如何从日常工作中发现真问题、撰写课题研究申报书并形成成果,有效破解了学员们对教育科研的畏难情绪,激发了以研促教的内生动力。</p> <p class="ql-block">  两场讲座分别从“对外沟通”与“对内赋能”两个维度,为学员们提供了坚实的理论与实践支撑。学员们纷纷表示,这一天所学内容既解决了当前工作中的现实困惑,又指明了未来专业发展的方向,必将把东部地区的先进经验转化为推动西藏特殊教育高质量发展的强大动力。</p>