课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，5-6岁幼儿应具备一定的平衡与协调能力。进入大班后，“跳绳”这个新技能自然而然地成为了孩子们热议和向往的话题。我们观察到，孩子们对跳绳充满了好奇与疑问：有的看着大哥哥姐姐跳绳一脸羡慕，有的拿着自己的绳子却不知从何下手，还有的在尝试中遇到了“绳子总绊脚”、“跳一下就得停”等小小挫折。</p><p class="ql-block ql-indent-1">基于孩子们的兴趣与发展需要，我们意识到，跳绳不仅是为入小学做准备的一项重要身体技能，更蕴含了无数探究学习的契机，它关乎坚持、关乎方法、关乎同伴间的互助与鼓励。因此，我们决定追随孩子们的脚步，支持他们的探索，一场以“跳绳”为主题的生动课程故事就此拉开帷幕。</p> 初遇跳绳——探秘绳子工具 <p class="ql-block ql-indent-1">对于孩子们来说，跳绳是一项颇具挑战性的运动，它包含了跳、甩、握等基本动作。所以在刚开始跳绳活前我们先一起来研究下绳子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">带着好奇，孩子们从家里带来了自己的跳绳，展开了实物对比，进行积极地讨论。通过观察、触摸、感知不同材料的绳子的不同特性。</p> <p class="ql-block">瑶瑶:我的绳子比小时的绳子长。</p><p class="ql-block">多多：我知道有计数绳，能自动记录跳绳的个数。</p><p class="ql-block">棒棒：我的是胶绳，非常轻，容易摇动。</p><p class="ql-block">铭铭：我的是棉绳，非常结实。</p><p class="ql-block">沐晨：我的是竹节绳，一节一节的很多小朋友的都是竹节绳。</p><p class="ql-block">文文：每个人的绳子都是长长的，还有两个握柄。</p><p class="ql-block">悦悦：绳子的颜色不一样。</p><p class="ql-block">麦子：绳子有好多种，我和一伊是一样的。</p> 初遇跳绳——有趣的绳子游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">刚拿到跳绳的孩子们就迫不及待地玩开了。有的把绳子在地上摆来摆去，一会儿变成了弯弯的小蛇，一会儿又变成了爱心；有力气大的拉起绳子一头就开始了拔河比赛；还有的几个人一起合作，把绳子当成了一条小河，从“河”上跳过，能力强的直接跳起来，玩得不亦乐乎。</p> 初遇跳绳——现状调查 <p class="ql-block ql-indent-1">为了了解孩子关于跳绳的已有经验，我们设计了与"跳绳"相关的调查表。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据调查表的情况来看，能连续跳绳的只有6人，班上的大部分孩子还不会跳绳，但是多数孩子表示喜欢跳绳，也有几个孩子说出了自己对学跳绳的担忧。对于学习跳绳这个技能孩子们有话说……</p> 解密跳绳——有妙招 <p class="ql-block">1.亲身体验</p><p class="ql-block">像小兔一样双脚并拢，脚尖点地弹跳。</p> <p class="ql-block">单手摇绳，双手摇绳练习</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在分解跳绳的动作，降低跳绳的难度过程中，采取小幅度改变的策略，成功减少了精力投入量。孩子们循序渐进地掌握了跳绳的技能。</p> <p class="ql-block">2.同伴互助</p><p class="ql-block">米乐:甩出一个大门洞，矮矮宽宽的门洞更容易跳过去。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">灝一：甩的时候要两只手一样高。</p> <p class="ql-block">麦子：不能整个胳膊甩，很用力很累的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过一段时间的练习，越来越多孩子逐渐掌握了跳绳这项运动的技巧，为了能够直观的看到跳绳的过程，拍摄班级里的跳绳小达人的视频，并在游戏分享时引导孩子们集体观察、细致分解。</p><p class="ql-block">沐晨：我发现他们是一个一个地跳，要有节奏；</p><p class="ql-block">沫沫：手臂要甩起来；</p><p class="ql-block">琳琳：绳子得要拿好了；</p><p class="ql-block">棒棒:腿不能跳的太高，不然会没有力气。</p> <p class="ql-block">3.绘本来帮忙</p><p class="ql-block ql-indent-1">面对跳绳烦恼问题，寻找绘本来帮忙，在绘本《跳绳并不难》找到了困扰自己跳绳的一些解决办法，通过阅读绘本上描述跳绳的方法，为自己学习跳绳提供多种帮助。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一根小小的跳绳，串联起孩子们探索、挑战与成长的动人故事。从最初对绳子的好奇摸索，到游戏中与绳索建立友谊，再到练习时挥洒的汗水与不放弃的坚持……孩子们不仅学会了跳绳的技能，更在过程中收获了同伴的智慧、解决问题的勇气和超越自我的喜悦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如今，操场上跃动的身影和清脆的笑声，是他们成长最美的注脚。跳绳活动将继续延续，期待孩子们更多的玩法与进步。</p> <p class="ql-block">文字编辑：蔡 静</p><p class="ql-block">图片拍摄：大一班教师</p><p class="ql-block">美篇初审：王建波</p><p class="ql-block">美篇终审：于秀艳</p>