大五班“云端攀登，虎爸同行”活动

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一、设计意图

强化父亲参与：通过“虎爸”主题引导父亲在亲子活动中承担主导角色，弥补传统教育中父亲缺位的现象。

融合爱国教育：结合国庆节点，将登山任务与国旗、自然探索等元素结合，潜移默化传递家国情怀，鼓励家长（尤其是父亲）与孩子共同完成登山挑战，培养亲子默契与毅力。

二、活动目标

1.通过亲子协作登山，培养幼儿坚持、勇敢的意志品质。

2.结合国庆主题，渗透爱国主义教育（如途中讲述国旗知识）。

3.增进亲子互动，促进家园共育。

三、活动具体安排：

活动时间:2025年10月1-2025年10月8日

活动地点:祖国大地（虎爸和孩子爬山的地方）

活动对象: 大五班虎爸和幼儿。

　　本次活动以山为媒，让父亲角色从“保护者”转变为“同行者”。一位参与父亲反馈：“孩子主动牵我的手说‘爸爸别怕’，那一刻我重新认识了他。”未来将持续优化活动设计，让更多家庭在挑战中收获成长。

在国庆期间，家长为了“目标达成训练”，严格按计划路线行进，而我更希望享受自然风光，节奏随意。这反映了家长一贯的“结果导向”教育模式，而忽略了过程体验的重要性。未来我们将继续探索线上亲子活动的新形式，让陪伴不受时空限制，同时增加更多亲子协作任务（如共同拼贴“登山地图”），提升参与深度。

父亲成长于物质匮乏的年代，他的“虎式教育”实则是生存经验的投射。我需以更包容的心态看待这种差异，亲子关系需刚柔并济。未来可主动与父亲协商活动规则，例如设定“休息节点”，既满足他的效率要求，也照顾我的身心需求。这次活动让我反思：是否在潜意识中抗拒父亲的权威？或许真正的成长不是对抗，而是找到共存的智慧。

与虎爸的登山之旅像一面镜子，照见两代人的碰撞与融合。山终有顶，而理解与爱没有终点。