《秀容书院历史展》解说词3（李政）

天大海阔

1912--1937忻县中学校历任校长:

1.赵良辰:(1875-1928)字遂庵，忻县大檀村人。1912年任忻县中学首任校长。先生年少喜读，考入太原师范学校。1898年毕业后，回忻州流江村教书8年，与米庭珍一起创办女子学校。受大户人家连安堂资助日本留学，1906年在东京加入中国同盟会。1923年内获文虎章、嘉禾章。1928年病逝，享年53岁。逝后阎锡山派专人送门匾“品学兼优”，赵炳麟撰写碑文。

2.刘鸿藻:字渐逵，忻县解原村人。1912-1918年在忻县中学担任校长。山西大学西学专斋预科毕业。

3.马四聪:(1890-1947)忻县乔村人。1918年-1920年任忻县中学校长。先生少小私塾读书，稍长入学忻州新兴中学堂，民国二年(1913)毕业。考入山西大学二部理科学习，忻县中学任教。1921年留学日本，毕业于早稻田大学政法系。

回国后先后在定襄中学、忻县中学、中和中学、并州大学、国民师范、忻县农职校、太原师范担任国文、英语教师。1947年，太原师范任教，因患癌症医治无效，逝世于忻县。享年57岁。

4，苏懋章:字焕亭，忻县东呼延村人。1920年担任忻县中学校长。先生系前清生员，曾任清末忻州高等小学堂堂长、省立(代县)女子第三师范教师。

5，陈登甲:1921年-1922年担任忻县中学校长。现保留有校长为“忻县中学民国十年同学录”所作《序》一篇。

6，张志儒:(1876-1977)字士心，忻县大南宋村人。1922年-1925年任忻县中学校长。为前清秀才，曾游邀村任教。徒步投考北京师范英语系，1919年毕业回太原，共同筹办太原成成中学。1926年返回太原成成中学。1932年担任西北贸易商行(天津)负责人。1934年接任西北实业公司营业科长。1937年日寇入侵，公司南迁，任运输科长。1949年建国后，任西安火柴厂经理。文革时期被遣返原籍大南宋村。政策落实回到西安，任西安市人民代表、西安市政府委员、工商管理局副局长等职。1977年逝世，享年101岁。

7.张燮友:(1896-1981)字辅轩，忻县东楼村人。1925年任忻县中学校长。毕业于北京大学，担任《晋阳日报》社总编，山西大学、山西师大化学系主任。1937年日寇入侵流浪陕西天水市，担任中学化学教师20余年。1981年9月逝世，享年85岁。

8，卢联玺:字玉亭，忻县解原村人。1925年-1928年担任忻县中学校长。山西大学工科毕业。

9.赵有功:字葆璋，忻县下社村人。1928年-1929年担任忻县中学校长。北京大学采矿系毕业，

10.范静山:(1897--1948)字怀仁，奶名福虎，山西忻县奇村人。1929年-1936年4月担任忻县中学校长。北平高等师范(北师大前身)理化系毕业。1921年任太原《晋阳日报》编辑，次年回任忻县中学校学监兼理化教师，任忻县抗日政府(静乐境内)教育科长一年，回乡创办高等小学。1944年受邀出任“山西雁门道立农科职业学校”校长。1946年在刘廷荫接任校长的“山西省立忻县农业职业学校”任理化教师。1948年忻县解放，在组建新的忻县中学当年12月病逝，享年51岁。他一生献身教育事业，精心选聘进步青年教师、优秀教师，凝聚团结资深博学、教学经验丰富、著书立说的教师队伍，在忻州教育史上堪称颇有建树的教育工作者，值得缅怀和崇敬。

11.郭裕，字问之，忻县上曹庄村人。1936年4月接任忻县中学校长，1937年抗战开始，学校“被迫南迁”离职。山西大学文学系毕业。

2.文跻九原

秀容书院不仅是忻州文化教育的摇篮，更是孕育高雅之风的圣地。这里曾是忻州的最高学府，见证了无数文人学士的成长与辉煌。从这里走出的文人墨客、贤达之士，他们的才情与智慧，为秀容大地增添了熠熠光辉。

当我们走进秀容书院，就仿佛打开了一扇通往历史深处的大门，去探寻那些曾在这里闪耀的文化之光，感受秀容书院独特的文化魅力和深厚的人文精神。

秀容书院的创建对忻州教育事业的发展起了非常重要的促进作用。在科举时代，秀容书院培养出众多科举人才。他们在乡试、会试中脱颖而出，考取举人、进士功名。这些学子凭借在书院的刻苦学习，踏上仕途，有的成为朝廷官员，在政治舞台上施展才华;有的投身文化教育，传播知识与思想，为地方和国家发展贡献力量，也为书院赢得了极高声誉。

秀容书院历时127年，满清时期秀容书院就考中进士39人、举人165人、贡生264人。仅从道光初至光绪六年近60年间，《忻州直隶州志》记载，书院学子科场有成者，即出进士7人，举人64人，贡生71人。一如《新建秀容书院碑记》所载:“人文蔚起，科甲蝉联……多士汇征，为屏为翰。”现在的秀容书院西侧通天衢牌楼，悬挂“十隽匾”，便为彪炳10名举人而设。

在书院就学的人数也大大增加。同时，书院又是当时学术研究的中心，为忻州文化的发展做出一定的贡献，真正是“魁奇英俊，制艺取士，由此发轫，邸抄获见，拊掌而笑”。

1912年，忻州“新兴中学堂”改称“忻县中学堂”，旋即奉文改称“忻县中学校”，到1937年抗战初期“被迫南迁”解散，办学凡25年，学校教育得到一定发展。共培养毕业初中班30个、师范班4个，学生干余人。此外，尚有4个中学班、1个女师班，及部分“师训班”的同学，因“被迫南迁”未毕业而解散，未能计入。

培养学生考入北京大学4人、清华大学2人、金陵大学4人、北京师大15人、北洋大学1人。仅1932年培养学生考入山西大学者约80余人。此外，还培养留学日本的学生8人、留学美国、苏联、法国的学生各1人。

民国后，一批批学子从秀容书院走出，忻州籍同盟会员人数就有近30人。创办《晋学报》、在新兴中学堂任过教员的梁硕光、从日本早稻田大学毕业、创建新兴劝工厂的东石村许子翰，梁际蓉、石莹、赵良辰、傅存怀等人，都是民国初期的佼佼者。山西阎锡山军政机构中，忻县籍人物有村政处长陈敬棠、军务处长傅鹏海、交际处长梁航标、督军府副官处处长曹步章，还有晋绥考铨处、机械公务处、经济统制处等八大处长都是忻县籍人。

解放后，从秀容书院走出诸多人才。如史学名家梁园东，曾任山西大学教授、山西师范学院院长，其运用马克思主义唯物史观深入探究历史，著作颇丰。

3.新学蜚声

1902年，秀容书院改称新兴学堂，这一变革不仅是名称的更迭，更是教育理念与模式的巨大跨越，开创了山西书院改学堂的先河。这段历史，是秀容书院的新篇，是忻州教育迈向近代化的重要一步，更是时代变革在教育领域的生动注脚。让我们一同探寻那些为知识、为理想奋进的热血故事。

清末民初，面对时代变革，秀容书院积极响应新学潮流。从传统书院的经史子集、八股科举，到引入西方先进教育理念和科学知识，增设数、理、化等自然科学课程，学生所学不再局限于旧有的框架，西学东渐的思潮在这里激荡。学堂严格学生考核，依据成绩确定等次并给予补贴奖励，一时求学之风日盛。这些变革使书院从传统教育向现代教育转型，为学生打开了解世界的窗口，培养出一批具有现代知识和视野的人才。

在那个风云变幻的时代，从这里走出的学子，带着新知识、新思想，有的考入太原高一级学校，有的甚至远渡重洋赴日本留学，学成归国后，他们在各个领域发光发热，如同盟会员梁硕光在太原创办《晋学报》，许子翰从日本早稻田大学毕业后回国开创山西纺织工业先例。

在政治、思想、文化领域，进步知识界提出“民主”“科学”口号，发动新文化运动，锋芒直指孔孟之道，对儒家学说、封建伦理道德，发起猛烈进攻，全面批判，从此儒家思想的统治走向了终结，宣传儒家思想的书籍也走出了学校大门。

在新文化运动的推动下，忻县中学校以博大的胸怀接受新思想、新文化。黄炎培、吉鸿昌等许多进步人士都曾在此讲演。可见当时忻县中学校已成为忻县传播新思想、新文化的主要阵地。

书院的新学教育成果显著，培养的学生在社会各个领域崭露头角。他们有的投身革命，为民族独立和解放事业贡献力量;有的在科技、文化、教育等领域积极探索，推动社会进步。秀容书院也因此在新学教育领域声名远扬，成为忻州乃至周边地区新学教育的典范，吸引更多学子前来求学，为地方发展注入新活力。

4.书韵星火

回溯往昔，这里曾是进步思想的汇聚地，新思潮如春风化雨般滋润着这片土地。无数仁人志士在此觉醒，以笔为刃、以心为灯，传播着革命的理想与信念。他们在书院的砖瓦间，谋划救国之路;在朗朗书声里，点燃革命的星星之火。从这里走出的革命先驱，奔赴祖国各地，将红色的种子播撒四方，为民族独立和人民解放事业立下不朽功勋。

俄国十月革命(1917年)后，马克思列宁主义在中国传播势不可挡。忻县中学校创办了《晨报》，宣传马克思列宁主义，1931年共产党员肖藩返乡秘密创立党支部，1934年郭景仪(崞县人)发展忻县中学校学生刘安甫(1914-1975年，南张村人)、宿培玉(作头村人)、周金科(1915-1970年，西岁兴村人)、王际康(1918-1990年，三交村人)、田丰裕(1916-2002年，向阳村人)。为共产党员，并成立了以刘安甫为支部书记的党支部。

忻县中学校为中国革命和建设事业培养、输送了各行各业的人才，源源不断。其中骄骄者有霍世廉、张挺、黄志刚(这三位都是23班学生)、梁国东、马作楫、周昌令、梁志堂等。

秀容书院赋（闫竹叶）

新兴故郡，秀容古城。环二水而兆瑞;踞九原而昌明。设书院之岩岩，名追岳麓;移学官之赫赫，声接魁星。雄姿遥伫，凤阙珍藏四库;天籁和鸣，文苑常授六经。忻州惟才，于斯为盛;三晋学府，魁尊秀容。

忆昔鲁公倡建，布干秋之文运;山长薪传，开百里之儒风。毓瑞公诲人以不倦;良辰公润物而无声。俊彦负笈，中三十九进士;学子慕名，育二百六贡生。后值国辱时变，士觉民醒。八股绝而文理并;科举废而学堂兴。君不闻，忻中忻师，继书院之雅集;卫校戏校，续龙岗之丹青。秀容如母，望儿女以长路;诸校如子，习羊鸦而远征。

若夫观其佳构，峥嵘端庄。庭院参差，亭榭舒朗。入仪门，始信书山有径;读影壁，更闻校歌引吭。拾阶而龙门鱼跃，进院而学子雁行。侧柏凌霜而苍翠;枣槐依时而芬芳。通天衢上，信步天光云影;凌云阁中，极目水阔山长。于是乎，今古百年，志士魂牵而守望;上下三院，斯人修缮而名扬。

至若书院之魅力，犹在内涵。杏坛开讲，启蒙学而播远;文物展示，补遗缺而鞭先。诵经典而朗朗;学礼仪而翩翩。行弱冠而穆穆;祭先师而谦谦。更有春秋三义，结祠于巷陌;一代文宗，享祀于茅庵。歌之青衣水袖;念之砚田毫端。真个古风犹及今时见，一般不厌百回看。

嗟夫，书院既立，兴废几经。忻府庠序，以此而兴。勤慎敏爱，修齐治平。非惟州牧远瞩，抑也士民影从。何幸精筑瓦舍，集亘古之凤章;遂成地标，亮浴火之古城。

歌曰:

秀甲河汾兮，白鹤翩翩乎龙岗。容色怡人兮，文澜蔚起于古庠。书卷既开兮，氤氲枣韵以槐香。院翥龙凤兮，苟利家国而荣光。