<p class="ql-block"> 白冰，原名白崇诚，是在1939年日寇入侵中国山西时，被当时“中华慈幼协会”由山西吕梁抢救到后方（西安）的一名流亡学童。</p><p class="ql-block"> 白冰自离开家乡那天起，坚持每天写日记，一天没落，直到大学毕业。日记记录了他们这批学童从山西碛口到西安——眉县——四川金堂——沙坪坝——苏州——番禺的过程，直到1949年7月，共计37本日记，是一份珍贵的历史资料。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陈汝艇与白冰同是流亡学童，两人一起从碛口过黄河，流亡陕川，成为铭贤学校的同班同学，也是求学期间形影不离的好朋友。</p><p class="ql-block"> 陈凯是陈汝艇的儿子，当年受白冰嘱托，希望他将这批流亡难童的求学和成长经历，整理成一部书，把“流亡学童的故事”写成文字，供后辈纪念，记录那个时代求学的不易。</p><p class="ql-block"> 于是，从2024年2月开始，陈凯开始在美篇上发表以《流亡学童》为名的系列文章，内容是对白冰日记的解读，让读者能够感受上世纪30-40年代的中国，积贫积弱、奋力抗敌的时代背景，以及这批流亡学童的成长经历。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 白冰是一个外向、热情、有担当的同学，是铭贤学校“同难会”的负责人。</p><p class="ql-block"> “同难会”是指从陕西眉县儿童教养院转移到四川金堂铭贤学校的学生，他们55人在1940年3月14日从眉县难童教养院出发，历经42天，徒步行走了1924里路，于4月25日来到四川金堂铭贤学校。经过一段时间补习，大部分升入初中一年级，最后在铭贤学校师生的帮助，在中国最困难、最危险的时期，完成初中学业后来考入技校、大学，在解放前夕选择留在大陆建设新中国。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《流亡学童》系列文稿，是以解读（白冰）日记的形式，向读者描绘了在日寇侵略中华期间，政府、慈善机构为抢救这些读书孩子所付出的努力；也展示了在战乱期间，这些远离父母的流亡学童求学、生活的不易；通过这些流亡学童的经历，让大家能感受到铭贤学校“学以事人”的校训，以及“爱和舍已”的铭贤精神；这些流亡学童虽然在铭贤学校只读了三年，但由于铭贤学校的教学质量较高，后来他们大都考上了大学，成为各行各业的专家。 </p><p class="ql-block"> 白冰是一个有心人，在流亡途中和读书期间，他能一直坚持写日记，几乎每天不落，内容包括时事、情感和各种社会现象，共计37本，能保存至今，实属不易。</p><p class="ql-block"> 《白冰日记》是一份珍贵的历史资料，拟捐赠给山西农业大学图书馆，以图永久珍藏。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陈凯毕业于北京理工大学汽车发动机专业，静心阅读了白崇诚的日记，並以笔名东山龙写出134篇针对白冰日记的解读，整理成近20万字的书稿。</p><p class="ql-block"> 书稿文字朴实无华，描述生动，並能够将日记内容与时代大事件相结合，使得读者能在当年的时代背景下理解日记内容，让人对于当年的政治、社会风气、物价、教育、师生关系都有比较直观的认识。 </p><p class="ql-block"> 《流亡学童》还描述了在抗日战争期间，中国各界力量对“文化种子”的重视，也比较全面介绍了当年中国初中、技校、大学教学状况，在一定程度上填补了中国教育史的一些空白。</p><p class="ql-block"> 本书是对铭贤学校、当年因庚子赔款而建的一个现代化学校——现在的山西农业大学的前身，最好的纪念，也是对铭贤校友的一种怀念。 </p><p class="ql-block"> 希望有机会出版，让更多人了解这段历史，了解中国。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2025年10月12日于西安</p>