童心绘梦：在色彩教室里触摸非遗的温度

“启慧”龙老师

十月的阳光温柔洒落，这次旅途最动人的风景不在山水之间，而在一间充满童趣的教室里。孩子们的笑脸、专注的眼神与稚嫩却真挚的艺术表达，让我看见文化传承最本真的模样。

孩子们整齐坐在蓝色小椅上，目光聚焦前方，有的微笑，有的认真聆听。电子白板上展示着教学内容，老师或合十站立，或双手举头互动，我们的课堂生动而有序。

随后，教室化身为创作工坊。孩子们围坐桌旁，手握剪刀，将红纸裁成蝶鸟虫兽——这是中国非物质文化遗产剪纸的启蒙时刻。

‍有人剪出对称花纹，有人尝试生肖轮廓，在指尖与纸张的对话中，古老技艺悄然萌芽。

更令人动容的是指纹画的诞生。孩子们用手指蘸色，在纸上印出蝴蝶、蜜蜂与花朵，再添画细节，宝贝们手持作品合影，笑容如花绽放，那份自豪仿佛在宣告：我们也是文化的小小创造者。

这堂课没有古迹碑文，却有文明的脉动；不见名山大川，教育之美，正在于这般润物无声。而非遗的延续，或许就藏在我们这群孩子手中的一剪一印之间。